判斷題模仿說明模仿者對被模仿者的肯定。
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心理學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究表明：教師如能對學(xué)生熱情相待，寄予較高的期望，學(xué)生就會(huì)朝著教師所期望的方向和水平發(fā)展變化。這種現(xiàn)象被稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
攻擊性強(qiáng)的人比安分守己的人容易產(chǎn)生侵犯性行為。
題型：判斷題
教師通過書面或口頭語言的生動(dòng)描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學(xué)生對所學(xué)知識(shí)建立直觀形象，這種直觀的形式稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
青少年產(chǎn)生暴力傾向的原因是什么？應(yīng)如何矯正？
題型：問答題
怎樣才能科學(xué)塑造自我？
題型：問答題
如何防治學(xué)習(xí)的心理疲勞？
題型：問答題
應(yīng)怎樣對待青少年的“網(wǎng)絡(luò)成癮”？
題型：問答題
將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進(jìn)記憶效果的提高，這種策略在記憶心理學(xué)中被稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
怎樣在學(xué)習(xí)中提高注意力？
題型：問答題
健全的自我意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)是什么？
題型：問答題