單項選擇題心理學經(jīng)過實驗研究表明：教師如能對學生熱情相待，寄予較高的期望，學生就會朝著教師所期望的方向和水平發(fā)展變化。這種現(xiàn)象被稱為（）
A.“自己人”效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.威信效應(yīng)
D.好感效應(yīng)
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1.單項選擇題群體中占優(yōu)的勢的言論與意見稱為（）
A.輿論
B.規(guī)范
C.群體氣氛
D.凝聚性
2.單項選擇題個體想象自己在他人心目中的形象，想象他人對自己的評價，從而確立自我感，這種自我稱為（）
A.社會自我
B.理想自我
C.投射自我
D.鏡中自我
3.單項選擇題將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這種策略在記憶心理學中被稱為（）
A.記憶術(shù)
B.聯(lián)想
C.替換
D.系統(tǒng)化
4.單項選擇題教育心理學是研究學校教育情景中下列哪方面基本心理規(guī)律的科學（）
A.教師教學
B.教師教育
C.學生學習與教師教育
D.學生學習
5.單項選擇題教師通過書面或口頭語言的生動描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學生對所學知識建立直觀形象，這種直觀的形式稱為（）
A.言語直觀
B.模像直觀
C.實物直觀
D.想象直觀
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看見武器的人比沒有看見武器的人具有更強烈的攻擊性行為。
題型：判斷題
有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）
題型：單項選擇題
應(yīng)怎樣對待青少年的“網(wǎng)絡(luò)成癮”？
題型：問答題
將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這種策略在記憶心理學中被稱為（）
題型：單項選擇題
羞怯產(chǎn)生的原因是什么？如何使自己戰(zhàn)勝羞怯？
題型：問答題
老師對學生取得的好成績給予表揚和獎勵，以期促進他們進一步努力學習，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）
題型：單項選擇題
中學生情緒發(fā)展的特點及表現(xiàn)是什么？
題型：問答題
教師如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習動機？
題型：問答題
心理學經(jīng)過實驗研究表明：教師如能對學生熱情相待，寄予較高的期望，學生就會朝著教師所期望的方向和水平發(fā)展變化。這種現(xiàn)象被稱為（）
題型：單項選擇題
教師如何對待班級中的小團體，建立融洽的師生關(guān)系？
題型：問答題