A.項目的重要性
B.計劃的科學(xué)性
C.政策的支持性
D.群眾的可接受性
E.技術(shù)上的適宜性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確定健康教育的干預(yù)方案
B.確定健康教育計劃的先進(jìn)性和合理性
C.確定健康教育計劃的執(zhí)行情況
D.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實現(xiàn)及持續(xù)性
E.總結(jié)健康教育者的成功與不足之處,提出進(jìn)一步的研究假設(shè)
A.經(jīng)常發(fā)生的行為
B.形成行為的時間長短
C.社會對該行為贊成與反對的意見
D.與文化傳統(tǒng)關(guān)系的大小
E.在其他計劃中有無成功改變的實例
A.對計劃執(zhí)行前進(jìn)行評價
B.對計劃實施中的各項工作進(jìn)行監(jiān)測
C.對健康教育最終目標(biāo)是否實施評價
D.對目標(biāo)人群健康相關(guān)行為的評價
E.對各項資料進(jìn)行總結(jié)性概括
A.知識
B.醫(yī)務(wù)人員
C.政策法規(guī)
D.同伴的影響
E.保健服務(wù)設(shè)施
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.實現(xiàn)因素
E.加強(qiáng)因素
最新試題
傳播具備的基本特征()
健康相關(guān)行為分為()
構(gòu)成人類行為的基本要素()
某大學(xué)開展健康教育課程,每次上課前,老師都要提出一個問題,要求學(xué)生立即作出回答,這種方法屬于()
護(hù)士在健康教育中的角色是()
健康促進(jìn)涉及的活動領(lǐng)域包括()
對患者的教育包括()
以下關(guān)于實施醫(yī)院健康教育的注意事項的描述,不正確的是()
傳播是()
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責(zé)任護(hù)士對患者及家屬進(jìn)行入院教育,其主要內(nèi)容應(yīng)該是()