A.直接受眾
B.間接受眾
C.大眾受眾
D.擴(kuò)散受眾
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A.傳播權(quán)
B.知曉權(quán)
C.媒介接近權(quán)
D.隱私權(quán)
A.消遣娛樂
B.監(jiān)視環(huán)境
C.傳承社會(huì)遺產(chǎn)
D.協(xié)調(diào)社會(huì)各個(gè)部分
A.就業(yè)自由
B.信仰自由
C.媒介自由
D.遷徙自由
A.聯(lián)合國大會(huì)頒發(fā)的《國際新聞道德公約》
B.哈欽斯委員會(huì)提交的《自由而負(fù)責(zé)的新聞界》
C.國際記者聯(lián)合會(huì)通過的《記者行為原則宜言》
D.密蘇里大學(xué)首任新聞院長主持制定的《新聞工作者守則》
A.彌爾頓
B.密爾
C.厄斯金
D.杰弗遜
最新試題
就效果層次而言,“有限效果論”忽視了一個(gè)層次,即()
霍爾認(rèn)為,觀眾對于同一個(gè)電視節(jié)目可能存在三種解碼立場。其中電視制作者希望看到的是()
進(jìn)行新聞批評的關(guān)鍵是()
新媒體背景下,富蘭克林把調(diào)查性“硬”新聞讓位于輕松“軟”新聞的現(xiàn)象稱為()
互聯(lián)網(wǎng)之所以能消解少數(shù)人對信息的控制權(quán),是因?yàn)樗鼛砹耍ǎ?/p>
20世紀(jì)70年代往后浮現(xiàn)在歐美一些發(fā)達(dá)國家的媒介規(guī)范理論是()
“觀展/表演”理論認(rèn)為,更能體現(xiàn)當(dāng)代媒介飽和環(huán)境中的受眾特征的是()
“知識(shí)溝”理論的主要提出者同在一所大學(xué)工作,因此他們被稱為()
在美國傳媒奧論監(jiān)督史上具有里程碑意義的“水門事件”調(diào)查,發(fā)生在上世紀(jì)()
“進(jìn)步中世界的媒介體系”中的“進(jìn)步中世界”是指()