A.課程可在有關(guān)機構(gòu)開展,也可在家庭中開展
B.根據(jù)患兒能力和行為特點設(shè)計個體化的內(nèi)容
C.目的是增進患兒對環(huán)境、對教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從
D.主要針對的是患兒在語言、交流及感知覺運動等方面存在的缺陷,有針對性的教育
E.主要運用滑板、秋千等游戲設(shè)施進行訓(xùn)練,對于減少患兒多動行為、增加語言等有較好療效
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A.評定技術(shù)
B.結(jié)構(gòu)化教育
C.聽覺綜合訓(xùn)練
D.感覺綜合訓(xùn)練
E.應(yīng)用行為分析療法
A.異常行為的改變和變更
B.對孩子行為的寬容和理解
C.特別能力的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化
D.應(yīng)用行為分析療法是高強度的行為療法
E.采用以藥物治療為主、教育和訓(xùn)練為輔的辦法
A.紅外線照射
B.藍紫光療照射
C.全身紫外線照射
D.紫外線紅斑量照射
E.紫外線亞紅斑量照射
A.紅外線照射
B.藍紫光療照射
C.全身紫外線照射
D.紫外線紅斑量照射
E.紫外線亞紅斑量照射
A.紅外線照射
B.藍紫光療照射
C.全身紫外線照射
D.紫外線紅斑量照射
E.紫外線亞紅斑量照射
最新試題
腦癱可出現(xiàn)的反射發(fā)育,錯誤的是()。
小兒腦癱,評價功能獨立性和日常生活活動能力的量表是()。
關(guān)于孤獨癥的治療,錯誤的是()。
腦癱作業(yè)治療的目的,錯誤的是()。
小兒佝僂病的治療可采用()。
孤獨癥康復(fù)中的結(jié)構(gòu)化教育,錯誤的是()。
注意缺陷多動障礙的協(xié)調(diào)和共濟運動檢查不包括()。
新生兒高膽紅素血癥換血療法需注意()。
小兒腦癱,評價小于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是()。
以運動發(fā)育落后和姿勢異常為主要表現(xiàn)()。