A.環(huán)境因素
B.傳播者因素
C.信息因素
D.受傳者因素
E.傳播時機(jī)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.共同的經(jīng)驗范圍、契約關(guān)系、反饋
B.共同的經(jīng)驗范圍、交流時機(jī)、反饋
C.共同的經(jīng)驗范圍、交流時機(jī)、契約關(guān)系
D.交流時機(jī)、契約關(guān)系、反饋
E.交流時機(jī)、契約關(guān)系、回復(fù)
A.傳播者
B.信息
C.媒介
D.受傳者
E.時間
A.是一種單向傳播
B.是一種雙向傳播
C.傳播速度快
D.覆蓋面廣
E.受機(jī)構(gòu)和時空等條件限制
A.傳播是一種社會性傳遞信息的行為
B.傳播是一個信息流動的過程
C.人的一切生產(chǎn)和社會活動都離不開傳播
D.是個人之間和集體之間以及集體與個人之間傳遞新聞、事實、意見信息的過程
E.傳播是一種單向行為
A.單向性
B.覆蓋面廣
C.速度慢
D.公開性
E.間接性
最新試題
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項目的一級目標(biāo)人群是()。
評價老年人群膽固醇的變化,需要進(jìn)行()。
在一項有關(guān)控?zé)煹慕】荡龠M(jìn)活動中,對參加健康講座的人數(shù)進(jìn)行評估屬于()。
“近期和中期效果評價”又稱為()。
積極組織社區(qū)活動,發(fā)動群眾參與,屬于健康教育干預(yù)策略中的()。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
形成評價的目的是()。
預(yù)防慢性退行性疾病的健康教育應(yīng)開始于哪個時期()。
評價經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會效益及經(jīng)濟(jì)效益的變化是()。
糖尿病病人的健康教育評價中,以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評價,屬于()。