多項選擇題一種觀念要真正成為個人的道德價值觀須經歷階段有()
A.選擇階段
B.過渡階段
C.贊賞階段
D.行動階段
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1.多項選擇題中學生倫理道德發(fā)展的規(guī)律性和言行一致性的表現(xiàn)方面有()
A.形成道德信念與道德理想
B.自我意識增強
C.道德行為習慣逐步鞏固
D.品德結構更為完善
2.多項選擇題態(tài)度和品德學習的一般過程有()
A.認可
B.依從
C.認同
D.內化
3.單項選擇題下列不屬于皮亞杰認知發(fā)展觀點的是()
A.習俗水平
B.前道德階段
C.他律階段
D.自律階段
最新試題
柯爾伯格認為,大多數9歲以下的兒童以及少數青少年處于()水平,包括懲罰服從取向階段和()取向階段。
題型:填空題
性格化
題型:名詞解釋
替代強化
題型:名詞解釋
簡述態(tài)度的實質與結構。
題型:問答題
簡述中學生道德發(fā)展具有自律性的主要表現(xiàn)。
題型:問答題
柯爾伯格認為,個體的道德認知是由低級階段向高級階段發(fā)展的,大部分青年和成人都處于()水平。
題型:填空題
態(tài)度定勢
題型:名詞解釋
良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)。
題型:問答題
以下關于態(tài)度與品德的關系敘述正確的是()
題型:多項選擇題
班杜拉認為觀察學習是通過觀察他人所表現(xiàn)的行為及結果而發(fā)生的學習。他的大量實驗表明榜樣在觀察學習中起到了非常重要的作用。
題型:填空題