A.禮儀只是講究表面形式
B.禮儀是虛偽的東西
C.小孩子可以先不講禮儀
D.講文明禮貌不是孩子懦弱的表現(xiàn)
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A.不要“越俎代庖”
B.依賴(lài)注意力轉(zhuǎn)移方法
C.不能采取拔刀相助的方法
D.最好采取放手讓孩子自己解決的方法
A.從贊揚(yáng)入手
B.應(yīng)注意場(chǎng)合和說(shuō)話的方法
C.以行動(dòng)感人
D.對(duì)人不對(duì)事
A.缺乏交往技巧
B.人際交往恐懼
C.不良性格障礙
D.做事積極主動(dòng)
A.殘疾人買(mǎi)東西都必須“比劃”
B.打破沙鍋問(wèn)到底
C.想的出奇，淘的出格
D.豐富的想象力
A.思維的獨(dú)立性與依賴(lài)性的矛盾
B.思維的發(fā)散性與順序性的矛盾
C.思維的深刻性與膚淺性的矛盾
D.思維的流暢性與滯澀性的矛盾
最新試題
《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，誰(shuí)應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人的建康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)（）
家長(zhǎng)遇到家庭教育難題，可以向（）等求助，也可以關(guān)注婚姻登記機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、圖書(shū)館、博物館、科技館、體育場(chǎng)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)和愛(ài)國(guó)主義教育基地提供的公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。
《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第十二條明確指出：國(guó)家鼓勵(lì)和支持自然人、法人和非法人組織為家庭教育事業(yè)進(jìn)行捐贈(zèng)或者提供志愿服務(wù)，對(duì)符合條件的，依法給予（）。
家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：（1）尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異；（2）尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)，保障未成年的人個(gè)人信息；（3）遵循家庭教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法；（4）家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致。
工會(huì)、共產(chǎn)主義青年團(tuán)、殘疾人聯(lián)合會(huì)、科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)以及居民委員會(huì)、（）等應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身工作，積極開(kāi)展家庭教育工作，為家庭教育提供社會(huì)支持。
下列不屬于家庭教育方式方法的是（）。
以下關(guān)于家庭教育的說(shuō)法正確的是（）
家庭教育促進(jìn)法要求未成年人的父母負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人及其他家庭成員應(yīng)當(dāng)注重家庭建設(shè)，培育積極健康的家庭文化，樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建（）的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
教育未成年人（），樹(shù)立維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，培養(yǎng)家國(guó)情懷。