A.經(jīng)濟(jì)功能
B.政治功能
C.文化功能
D.促進(jìn)科技發(fā)展功能
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A.《理想國(guó)》
B.《大教學(xué)論》
C.《家庭教育》
D.《顏氏家訓(xùn)》
A.教育有鮮明的階級(jí)性
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離
C.采取公養(yǎng)、公育的方式
D.以家庭教育為主要形式
A.生物起源說
B.心理起源說
C.勞動(dòng)起源說
D.神話起源說
A.發(fā)展幼兒智力
B.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
C.培養(yǎng)健全幼兒
D.增長(zhǎng)幼兒才干
A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)
B.政治制度
C.社會(huì)文化
D.科學(xué)技術(shù)
最新試題
幼兒園針對(duì)幼小街接需要開展的工作不包括（）
不同年齡階段兒童的思維水平，既有前面年齡階段思維的“影子”，又在向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有（）
大班孩子浩浩快要上小學(xué)了，媽媽用機(jī)械重復(fù)的方法讓浩浩認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題，這種做法（）。
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前兒童社會(huì)生活常識(shí)的是（）。
教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法以及運(yùn)動(dòng)量的安排，既要符合學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展情況，又要結(jié)合所能實(shí)施體育活動(dòng)的實(shí)際設(shè)施情況，這種做法體現(xiàn)了（）
與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)屬于（）
兒童心理活動(dòng)的發(fā)展，遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢(shì)。說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有（）
注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長(zhǎng)屬于（）。
在幼兒園工作中，每隔一段時(shí)間都要對(duì)幼兒的身體發(fā)育狀況進(jìn)行一次測(cè)試，以調(diào)整和改進(jìn)保教工作，這種評(píng)價(jià)屬于（）
有效指導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼教機(jī)構(gòu)做好家庭教育的方法是（）