A.合同的一方是用人單位,另一方必定是勞動者
B.作為勞動合同主體的勞動者,要有就業(yè)要求,具有勞動行為
C.用人單位不可以是個體經(jīng)濟(jì)組織
D.用人單位必須依法成立,能夠以自己的名義承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任
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A.費用高昂
B.只能被一部分適合工作崗位的人員看到
C.受眾范圍狹窄
D.信息傳遞緩慢
A.能力考評
B.態(tài)度考評
C.業(yè)績考評
D.自我考評
A.觀察研究方法
B.實證研究方法
C.對比研究方法
D.規(guī)范研究方法
A.每天不超過1小時
B.每天不超過3小時
C.每周不超過8小時
D.每周不超過10小時
A.悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)
B.樂觀系數(shù)決策標(biāo)準(zhǔn)
C.中庸決策標(biāo)準(zhǔn)
D.最小后悔決策標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
間接成本在()表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重,工作上不配合、互相防范。
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的()。
以下()不屬于制定勞動定額的依據(jù)。
因設(shè)備、工具、材料的數(shù)量、性質(zhì)、使用情況,將直接影響到操作方法和操作時間,這說明勞動定額受()的因素。
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。
()是績效信息收集的基礎(chǔ)。
()是國家勞動合同行政管理的主管部門,在勞動合同管理體制中處于極其重要的地位。
有理想目標(biāo),并認(rèn)定未來一定比現(xiàn)在更美好,是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的()。
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰?()
培訓(xùn)與開發(fā)絕對不單單是培訓(xùn)與開發(fā)部門及專職培訓(xùn)教師的事情,而是()的事情。