名詞解釋《民主主義與教育》
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1.單項選擇題在師生關系問題上，杜威主張（）。
A.教師中心論
B.兒童中心論
C.雙主體論
D.教師為主導，學生為主體
2.單項選擇題杜威認為教材應該和兒童充滿活力的經驗相聯(lián)系，根據這些原則他提出了（）。
A.教材心理學化
B.“從做中學”
C.“教育即生長”
D.“學校即社會”
3.單項選擇題在批判傳統(tǒng)學校教育的基礎上提出了“教育即生活”、“教育即生長”和“教育即經驗的持續(xù)不斷的改造”的觀點的是（）。
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.布魯納
D.杜威
4.單項選擇題杜威的“思維五步法”包括經驗的情境與尋求、問題的產生、資料的占有和觀察的開展、解決方法的提出以及方法的運用和檢驗。他把這種思維稱作（）。
A.反省思維
B.情境思維
C.邏輯思維
D.形象思維
5.單項選擇題杜威教育理論成型的標志性著作是（）
A.《經驗與教育》
B.《民主主義與教育》
C.《我的教育信條》
D.《教育與社會》
最新試題
西爾伯曼在1970年發(fā)表的《教室里的危機》一書中說：“改革派學者忽視了以往的經驗，特別是20世紀20年代和30年代教育改革的經驗。他們不理解他們所涉及的問題幾乎都曾被他早已闡述過了；也不知道他們想搞的工作，都曾被他早就闡述過和搞過了?！边@里的他指（）
題型：單項選擇題
下列關于20世紀蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯(lián)（）
題型：單項選擇題
下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）
題型：單項選擇題
下列關于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
為了滿足國家建設的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題，1931年蘇聯(lián)通過了《關于小學和中學的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領性文件。對于這個文件評價不正確的是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于20世紀50—60年代日本教育改革特征的是（）
題型：單項選擇題
沒有對美國20世紀60年代課程改革產生影響的思潮是（）
題型：單項選擇題
20世紀50年代后，美國教育質量逐步得到加強，下列描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題
下列關于杜威的教育目的論，描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題