A.一個(gè)同學(xué)失戀,三天不上課
B.一個(gè)同學(xué)3科掛科,情緒低落
C.宿舍同學(xué)吵架,互相幾天不說話
D.一個(gè)同學(xué)每天只睡3個(gè)小時(shí)依然精神奕奕,上課時(shí)非?;钴S
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.善于觀察
B.反復(fù)勸說
C.保密意識
D.學(xué)會移情
A.發(fā)現(xiàn)或接報(bào)較為復(fù)雜和嚴(yán)重的心理問題同學(xué),及時(shí)反映
B.關(guān)心班級同學(xué)心理健康狀況
C.做好班級心理健康教育普宣工作
D.同學(xué)要你對其想自殺的事情保密時(shí),答應(yīng)他
A.把握說話的分寸
B.注意用簡單、明了、清楚的語言來表達(dá)思想
C.注意語氣語調(diào)
D.在公共場合批評別人
A.平等原則
B.真誠原則
C.以自我利益為中心原則
D.尊重原則
A.自信心理
B.嫉妒心理
C.猜疑心理
D.以自我為中心的心理
最新試題
下列不屬于壓力來源的是()。
“同行是冤家”,所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行()。
關(guān)于自我意識,表述正確的是()。
感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要,為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展,家長應(yīng)該()。
能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動(dòng)的條件不包括()。
自我意識按照內(nèi)容可劃分為()。
人際溝通可以通過動(dòng)作、空間距離來實(shí)現(xiàn),所以不一定要借助符號系統(tǒng)。
不重視人際交往的語言藝術(shù)的方法有()。
()是個(gè)體從自己的立場出發(fā)對自己當(dāng)前總體實(shí)際情況的基本看法。