A.3年
B.4年
C.5年
D.3—4年
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A.個(gè)人活動(dòng)與有組織的活動(dòng)相結(jié)合
B.生活活動(dòng)與自由活動(dòng)相結(jié)合
C.個(gè)人活動(dòng)與生活活動(dòng)相結(jié)合
D.生活活動(dòng)與娛樂活動(dòng)相結(jié)合
A.保育學(xué)校和保育班，日間托兒所，游戲小組等
B.教育型和照料型幼教機(jī)構(gòu)
C.一般保教機(jī)構(gòu)，特殊教育中心，天才兒童教育中心，親子中心和小學(xué)預(yù)備班等
D.由社會(huì)福利部門舉辦，由教育部門舉辦，由衛(wèi)生保健部門舉辦，由私人或團(tuán)體舉辦的幼兒教育機(jī)構(gòu)
A.0—3歲
B.2—5歲
C.0—5歲
D.3—11歲
A.三個(gè)月
B.半年
C.一年
D.兩年
A.頒布《巴特勒法案》
B.發(fā)表《普洛登報(bào)告》
C.確保開端計(jì)劃
D.2006教育計(jì)劃
最新試題
為了解決幼兒受教育的經(jīng)費(fèi)在家長，中央和地方政府之間公平合理負(fù)擔(dān)的問題，英國政府開始實(shí)施（）
為提高學(xué)前教育質(zhì)量，各國的重要舉措體現(xiàn)在（）
新西蘭加強(qiáng)家園共育，提升教育合力開展了（）
英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在安排兒童一日活動(dòng)或半日活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意幾個(gè)方面的問題，以下說法正確的是（）
英國獨(dú)立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，主要招收2—5歲的兒童，由一位首席教師負(fù)責(zé)管理的是（）
《我們從對(duì)別國教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價(jià)值的東西？》的作者是（）
由英國地方教育局設(shè)立，主要招收2-5歲兒童，工作人員受過教師和保姆的雙重訓(xùn)練的獨(dú)立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）
使英國的初等教育形成了公立體制和捐助體制并存局面的是（）
《早期專業(yè)教師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)指南》是英國兒童工作者發(fā)展委員會(huì)針對(duì)（）兒童優(yōu)秀教師頒布的。
日本正規(guī)型幼兒園與正規(guī)的保育所結(jié)合形成的兒童園是（）