A.凸透鏡
B.凹透鏡
C.三棱鏡
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A.上午
B.中午
C.下午
A.小藍(lán)看到的現(xiàn)象已經(jīng)說(shuō)明她的猜測(cè)是正確的，此實(shí)驗(yàn)是多余的
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把稻谷放在麻雀最容易發(fā)現(xiàn)的地方
C.如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被麻雀吃完了，則這個(gè)結(jié)果不支持她的猜測(cè)
A.生物影響環(huán)境
B.生物依賴環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
A.進(jìn)行人工飼養(yǎng)
B.消滅珍稀動(dòng)物的天敵
C.建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)它們
A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性，部分動(dòng)物不適應(yīng)環(huán)境
B.青蛙不能適應(yīng)環(huán)境
C.它們都適應(yīng)環(huán)境
最新試題
如圖是“研究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法不正確的是（）
入射光線與鏡面的夾角為40度，轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡，使入射角減小5度，則入射光線與反射光線的夾角為（）
如圖為耳的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（）
如圖所示，A為信號(hào)源，B為接收器，AB之間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線、可見(jiàn)光和無(wú)線電波信號(hào)時(shí)，接收器B不能接收到的信號(hào)是（）
課間常見(jiàn)到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時(shí)，你在水中所成像的大小將（）
在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中，為了研究像與物左右位置的關(guān)系，小明把蠟燭換成漢字模型，其中最合適的模型是（）
在探究樹(shù)蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小明設(shè)計(jì)了開(kāi)有菱形狀孔（邊長(zhǎng)約為5厘米大孔）的卡片甲，并用另一張卡片乙緊貼在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，甲不動(dòng)。觀察光斑形狀的變化情況。下列實(shí)驗(yàn)記錄正確的是（）
如圖所示，小明用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）
某校新建一個(gè)噴水池，在池底中央安裝一只射燈。池內(nèi)無(wú)水時(shí)，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑，如圖所示?，F(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時(shí)，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn)：如果水面升至b位置時(shí)，人看到亮斑的位置在Q點(diǎn)，則（）
小歡用針孔照相機(jī)（即小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置）觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是（）