A.又稱臨床健康教育或患者健康教育
B.是伴隨醫(yī)療保健活動而實施的健康教育
C.醫(yī)院健康教育不涉及社區(qū)成員
D.教育目標是實現(xiàn)三級預防,促進心身康復
E.狹義上是以病人為中心,廣義上是以健康為中心
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你可能感興趣的試題
A.學生衛(wèi)生知識的及格率
B.學生人均病假日數(shù)
C.學校教室照度的衛(wèi)生標準
D.學校家長對學校的滿意度
E.學生的心理健康指標
A.不設對照組的前后測試
B.簡單時間系列設計
C.非等同比較組設計
D.復合時間系列設計
E.實驗研究
A.制訂計劃實施時間表
B.建立實施計劃的組織機構
C.配備與培訓工作人員
D.進行基線調查
E.制作傳播材料和配備購置設備物件
A.了解人群的經濟收入情況
B.了解人群的主要健康問題
C.了解人群的人口學特征
D.了解當?shù)刭Y源配置情況
E.了解當?shù)匦l(wèi)生服務狀況
A.受傳者-信息-媒介-傳播者-效果
B.受傳者-媒介-信息-受傳者-效果
C.傳播者-信息-媒介-受傳者-效果
D.受傳者-媒介-信息-傳播者-效果
E.傳播者-信息-受傳者-媒介-效果
最新試題
臨床試驗的效果評價指標不包括().
男性,18歲,學生。自幼有發(fā)作性喘息病史,10~17歲無發(fā)作。近年來間隙發(fā)作,每半月左右有一次發(fā)作,每次發(fā)作持續(xù)半小時后可自行緩解,有時發(fā)作持續(xù)2~3小時,需吸入"喘康速"后才能緩解,緩解后可無任何不適。無發(fā)熱、盜汗、咯血。去年入學體檢時拍胸片未發(fā)現(xiàn)異常。為判斷病情首選的檢查是().
下列哪種是被動免疫制劑().
隊列研究中對研究對象分組的原則是().
描述某市、某年、某急性傳染病發(fā)生水平的最佳指標是().
卡介苗屬于().
一項樣本量足夠大并且實施嚴格的病例對照研究結果為:喜甜食與糖尿病的關系,OR=1.2,95%CI為0.7~1.6,這意味著().
對兒童進行乙型肝炎疫苗接種的實驗研究,為評價其流行病學預防效果,應選用的指標是().
下列哪種說法是正確的().
評價某疾病一級預防措施的效果,最恰當?shù)闹笜耸牵ǎ?