問答題
某老師在《贈汪倫》的教學中，老師組織了一場“表演”。
師：“同學們，今天我們上《贈汪倫》一課，大家有沒有興趣表演李白和汪倫離別時的情況呢?”同學們紛紛舉手，并有兩位同學上來表演，他們模仿古人的模樣，用手邊捋胡子，邊念《贈汪倫》的詩。這種新奇的表演別開生面。后來又有一組的同學上臺表演，他們想起了唱古時候離別時候的歌，可是又都不太想得起來，這時老師提醒道，我們可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飛揚。
請結(jié)合案例，分析教師應如何上好一堂課?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題論述五種教學組織形式。
2.問答題簡述班級授課制的優(yōu)缺點。
3.問答題簡述教師布置作業(yè)的要求。
4.問答題簡述課的組成部分。
5.填空題一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為________；一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測量所得結(jié)果的準確程度，稱為________。