判斷題運(yùn)用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。
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教學(xué)的任務(wù)是什么?
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簡(jiǎn)析班級(jí)授課制特點(diǎn)和意義。
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美國(guó)學(xué)者肯普提出兩種基本策略:以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。
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課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配稱為課的結(jié)構(gòu),也叫做課堂的環(huán)節(jié)。
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學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法主要有觀察法、測(cè)驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評(píng)價(jià)法。
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教學(xué)的其他組織形式有哪些?(除了班級(jí)授課制)
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