A.可對群體病員死亡率進行客觀的預測
B.對監(jiān)測人群所需的選擇性操作進行預測和評估
C.指導ICU資源的合理投向
D.評價醫(yī)療護理質(zhì)量
E.控制ICU的感染
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A.幫助病人適應(yīng)環(huán)境
B.幫助病人適應(yīng)病人角色
C.幫助病人與親人溝通
D.藥物治療
E.穩(wěn)定病人情緒
A.右心功能
B.左心功能
C.有效循環(huán)血量
D.血壓
E.VA/Q比值
A.靜脈毛細血管壓
B.右心室充盈壓
C.顱內(nèi)壓
D.靜脈內(nèi)血容量
E.血壓
A.可及時發(fā)現(xiàn)和診斷心律失常
B.確定心肌缺血的發(fā)展動向
C.判斷電解質(zhì)失衡
D.估計心臟起搏器的功能
E.能觀察洋地黃藥效及不良反應(yīng)
A.右房壓
B.左房壓
C.肺動脈壓
D.肺動脈楔壓
E.肺毛細血管楔壓
最新試題
醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)物化趨勢的最主要原因()
當醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
如果預見到人體試驗有可能對受試者造成較嚴重的傷害,采取的正當措施應(yīng)該是()
我國提倡通過何種途徑獲得供體移植器官()
()產(chǎn)生的內(nèi)部根源,直接說來在于醫(yī)務(wù)人員社會性,最終說來在于它攸關(guān)自己最為根本的利害
主動安樂死是指()
在社會和醫(yī)學實踐中爭議最大的是()
下列哪一項不屬于醫(yī)德意識現(xiàn)象()
對醫(yī)師有合理的個人利益的正確理解是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學道德規(guī)范的醫(yī)學道德教育方法是()