A.用公眾人物引導(dǎo)社會(huì)輿論
B.吸引要?jiǎng)訂T的人主動(dòng)關(guān)心和了解相差信息
C.利用大眾媒體進(jìn)行信息傳遞
D.側(cè)重于以個(gè)人行為影響群體觀念
E.與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通
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A.根據(jù)調(diào)查目的和調(diào)查指標(biāo)選擇調(diào)查項(xiàng)目
B.為便于調(diào)查對象接受調(diào)查，調(diào)查項(xiàng)目應(yīng)合理排列
C.為便于計(jì)算機(jī)處理，調(diào)查項(xiàng)目應(yīng)給予適當(dāng)編碼
D.如果設(shè)計(jì)者認(rèn)為可行，可以不做預(yù)調(diào)查
E.問卷指導(dǎo)語可包括征求調(diào)查對象知情同意的語句
A.引導(dǎo)調(diào)查對象就有價(jià)值的問題深入討論
B.可以補(bǔ)充定量調(diào)查的不足
C.是定量調(diào)查的必要前提
D.可以通過開放式討論發(fā)現(xiàn)問題
E.可以與定量調(diào)查結(jié)合使用
A.訪談?wù)卟灰苏莆赵L談的內(nèi)容
B.小組討論易形成“趨同性”
C.小組討論易形成不同意見
D.訪談?wù)卟灰苏莆赵L談的時(shí)間
E.訪談?wù)卟灰颂釤挸鲇写硇缘囊庖?/p>
A.何因→何事→何地→何時(shí)→何人
B.何事→何地→何時(shí)→何人→何因
C.何事→何時(shí)→何地→何人→何因
D.傳播者→受傳者→信息→渠道→效果
E.傳播者→信息→渠道→受傳者→效果
A.護(hù)士給患者播放錄像片
B.開展有針對性的專題講座
C.衛(wèi)生科普讀物進(jìn)病房
D.護(hù)理人員對病人及其家屬進(jìn)行口頭教育
E.醫(yī)生對患者及其家屬進(jìn)行家庭護(hù)理指導(dǎo)
最新試題
為了建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急評價(jià)指標(biāo)體系，申請立項(xiàng)。首先構(gòu)建指標(biāo)體系及確定具體指標(biāo)，然后請有經(jīng)驗(yàn)的專家對指標(biāo)體系進(jìn)行各自獨(dú)立判斷，提出自己的預(yù)測意見，避免了會(huì)議討論時(shí)害怕權(quán)威而隨聲附和等弊病。這種方法稱為（）。
一開始就采取大強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，違反的體力活動(dòng)原則是（）。
進(jìn)行公共場所吸煙情況調(diào)查，最適合的方法是（）。
屬于信息交流類健康教育策略的是（）。
“×××，你剛才那個(gè)問題說得很好，能不能再談?wù)勀銓@個(gè)問題的看法呢，”，運(yùn)用的是主持小組討論技巧中的（）。
心理干預(yù)工作人員要盡可能地與被干預(yù)者（）。
某研究組開展大學(xué)生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查，估計(jì)調(diào)查樣本為200人，為確保90%的調(diào)查有效率，研究者實(shí)際應(yīng)調(diào)查的最小樣本量為（）。
近日，出現(xiàn)陰道淋漓出血2周末凈，婦檢、宮頸外觀正常，子宮大小、活動(dòng)正常，雙側(cè)附件正常。首先應(yīng)排除的疾病是（）。
在這次心理晤談過程中，未進(jìn)行的過程是（）。
醫(yī)院在創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院中實(shí)施了提倡母乳喂養(yǎng)的健康教育計(jì)劃，屬于社會(huì)策略的是（）。