你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
職業(yè)生涯發(fā)展的長期目標(biāo)所覆蓋的時(shí)間是（）
A.五年至十年
B.兩年以上十年以下
C.一年以上兩年以下
D.一年以內(nèi)
單項(xiàng)選擇題
是一種不怕困難，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難的精神優(yōu)勢，它建立在對自己的力量發(fā)現(xiàn)和正確估量的基礎(chǔ)上（）
A.自負(fù)
B.自覺
C.自信
D.自省
單項(xiàng)選擇題
求職者必須明確行業(yè)之間在（）方面有著重大的區(qū)別，才能在此基礎(chǔ)上對目標(biāo)行業(yè)的競爭力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。
A.經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)
B.競爭環(huán)境
C.未來的利潤前景
D.以上均是
單項(xiàng)選擇題
崗位探索就是崗位本身和影響崗位發(fā)展的因素的調(diào)研。崗位是你的陣地，當(dāng)你要占領(lǐng)一片陣地時(shí)，你一定要對陣地有全面、準(zhǔn)確的了解，而這種了解的方式就是探索、就是調(diào)研。職業(yè)探索的具體內(nèi)容是（）①崗位的定義、工作內(nèi)容及要具備的素質(zhì)②崗位晉升通路③不同背景下的崗位要求④個(gè)人與崗位的差距
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
單項(xiàng)選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是（）
A.知己、知彼、計(jì)劃、評估
B.知己、知彼、決策、行動(dòng)
C.知己、知彼、評估、決策
D.知己、知彼、行動(dòng)、評估
單項(xiàng)選擇題
大學(xué)生應(yīng)該成為誠信的宣傳者和實(shí)踐者，這是因?yàn)椋ǎ僬\信是中華民族的傳統(tǒng)②誠信是做人的基本準(zhǔn)則③誠信是個(gè)人立足之本④誠信要從小培養(yǎng)
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
單項(xiàng)選擇題
在個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是（）
A.家庭成員
B.老師
C.自己
D.同學(xué)或朋友
單項(xiàng)選擇題
大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境是不斷變化的，從政策到經(jīng)濟(jì)形勢，從用人單位到畢業(yè)生自身，每年都有新的變化，大學(xué)生要充分利用積極的環(huán)境因素，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。當(dāng)前看來，大學(xué)生就業(yè)的積極因素有（）
A.國家出臺的各種鼓勵(lì)畢業(yè)生就業(yè)的新政策
B.用人單位用人觀念的轉(zhuǎn)變
C.嚴(yán)峻的就業(yè)形勢已經(jīng)促使學(xué)校改革教學(xué)模式、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、重視就業(yè)指導(dǎo)、拓寬就業(yè)渠道
D.以上都是
單項(xiàng)選擇題
將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長期、試探期、決定期、保持期和衰退期五個(gè)階段生涯發(fā)展學(xué)家是（）
A.舒伯
B.金斯伯格
C.沙特爾
D.格林豪斯
單項(xiàng)選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃第一步是（）
A.自我分析
B.確立目標(biāo)
C.可行性分析
D.設(shè)計(jì)方案

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中，終身從事某一專業(yè)領(lǐng)域，在一種線性等級結(jié)構(gòu)中，從低級不斷走向高級，取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報(bào)酬的職業(yè)生涯發(fā)展模式稱為（）

你可能感興趣的試題

職業(yè)生涯發(fā)展的長期目標(biāo)所覆蓋的時(shí)間是（）

是一種不怕困難，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難的精神優(yōu)勢，它建立在對自己的力量發(fā)現(xiàn)和正確估量的基礎(chǔ)上（）

求職者必須明確行業(yè)之間在（）方面有著重大的區(qū)別，才能在此基礎(chǔ)上對目標(biāo)行業(yè)的競爭力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是（）

大學(xué)生應(yīng)該成為誠信的宣傳者和實(shí)踐者，這是因?yàn)椋ǎ僬\信是中華民族的傳統(tǒng)②誠信是做人的基本準(zhǔn)則③誠信是個(gè)人立足之本④誠信要從小培養(yǎng)

在個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是（）

將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長期、試探期、決定期、保持期和衰退期五個(gè)階段生涯發(fā)展學(xué)家是（）

職業(yè)生涯規(guī)劃第一步是（）

個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中，終身從事某一專業(yè)領(lǐng)域，在一種線性等級結(jié)構(gòu)中，從低級不斷走向高級，取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報(bào)酬的職業(yè)生涯發(fā)展模式稱為（）

你可能感興趣的試題

職業(yè)生涯發(fā)展的長期目標(biāo)所覆蓋的時(shí)間是（）

是一種不怕困難，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難的精神優(yōu)勢，它建立在對自己的力量發(fā)現(xiàn)和正確估量的基礎(chǔ)上（）

求職者必須明確行業(yè)之間在（）方面有著重大的區(qū)別，才能在此基礎(chǔ)上對目標(biāo)行業(yè)的競爭力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是（）

大學(xué)生應(yīng)該成為誠信的宣傳者和實(shí)踐者，這是因?yàn)椋ǎ僬\信是中華民族的傳統(tǒng)②誠信是做人的基本準(zhǔn)則③誠信是個(gè)人立足之本④誠信要從小培養(yǎng)

在個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是（）

將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長期、試探期、決定期、保持期和衰退期五個(gè)階段生涯發(fā)展學(xué)家是（）

職業(yè)生涯規(guī)劃第一步是（）

個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中，終身從事某一專業(yè)領(lǐng)域，在一種線性等級結(jié)構(gòu)中，從低級不斷走向高級，取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報(bào)酬的職業(yè)生涯發(fā)展模式稱為（）

是一種不怕困難，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難的精神優(yōu)勢，它建立在對自己的力量發(fā)現(xiàn)和正確估量的基礎(chǔ)上（）

求職者必須明確行業(yè)之間在（）方面有著重大的區(qū)別，才能在此基礎(chǔ)上對目標(biāo)行業(yè)的競爭力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。

大學(xué)生應(yīng)該成為誠信的宣傳者和實(shí)踐者，這是因?yàn)椋ǎ僬\信是中華民族的傳統(tǒng)②誠信是做人的基本準(zhǔn)則③誠信是個(gè)人立足之本④誠信要從小培養(yǎng)

在個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是（）

將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長期、試探期、決定期、保持期和衰退期五個(gè)階段生涯發(fā)展學(xué)家是（）