A.自主學(xué)習(xí)就是指學(xué)習(xí)者按照一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)多種學(xué)習(xí)途徑和媒體資源，自主獲取信息、建構(gòu)自己的知識(shí)體系的過(guò)程。
B.自主學(xué)習(xí)需要學(xué)生一定情感的投入，并能以意志控制學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難。
C.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)一勞永逸的過(guò)程。
D.自主學(xué)習(xí)的類型主要有任務(wù)接受式和自我指導(dǎo)式。
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A.團(tuán)體20％人的重要程度大于80％的人。
B.團(tuán)體中的重要部分，是由全體中的小部分的比率所造成的。
C.80%的績(jī)效來(lái)自20%的人。
D.80%的生產(chǎn)力集中于所完成的最重要的20%的事情中。
A.地位
B.勞動(dòng)
C.尊重
D.情感
A.職業(yè)準(zhǔn)備是職業(yè)生涯規(guī)劃的必經(jīng)階段，沒有職業(yè)準(zhǔn)備，無(wú)法進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
B.做好職業(yè)準(zhǔn)備，目的是為了做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
C.職業(yè)準(zhǔn)備越充分，職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)確度越高。
D.職業(yè)準(zhǔn)備的核心是認(rèn)識(shí)自我，完善自我，為職業(yè)生涯規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
A.理論類社團(tuán)
B.文藝類社團(tuán)
C.科技類社團(tuán)
D.公益類社團(tuán)
A.面試前盡量了解公司背景和相關(guān)產(chǎn)品，如能在面試中運(yùn)用一些專業(yè)產(chǎn)品術(shù)語(yǔ)，會(huì)讓對(duì)方覺得你比較專業(yè)，理解力強(qiáng)
B.掌握基本的面試禮儀，給面試官以積極、職業(yè)、干練的形象
C.給對(duì)方公司或品牌進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁澝拦?，并?duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有一定的了解和分析
D.以上都是
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根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來(lái)規(guī)劃。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
以下屬于多元智能理論的是（）
職業(yè)綜合來(lái)講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。