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A.心罰，即對學(xué)生進(jìn)行身體傷害
B.體罰，即對學(xué)生身體的懲罰。例如罰曬、罰跪等
C.變相體罰，即非直接對學(xué)生人身訴諸拳腳和工具，而是各種借口或其他形式懲罰
D.經(jīng)濟(jì)懲罰，即在經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上處罰學(xué)生
A.教育法律法規(guī)是規(guī)范教育活動、保護(hù)教育發(fā)展的根本機(jī)制
B.屬于人的意識的產(chǎn)物，第二性的東西
C.要在實踐中自覺堅持和維護(hù)教育法律法規(guī)
D.教育法律法規(guī)在依法執(zhí)教前，無足輕重
最新試題
簡述關(guān)愛學(xué)生的內(nèi)容及其意義。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個認(rèn)真”，這是指（）
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對教師的時代要求，也是與時俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
為人師表包括哪些內(nèi)容？它能發(fā)揮哪些作用？
簡述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會通過學(xué)生和家長進(jìn)而影響整個社會，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是（）
以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
當(dāng)前師德教育存在哪些問題？
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。