單項(xiàng)選擇題據(jù)統(tǒng)計(jì),目前每天都有幾千種新的病毒或病毒的變種出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上,而殺毒軟件的病毒庫的一般只有某種病毒出現(xiàn)后才會(huì)增加對(duì)該病毒的查殺功能。因此:防治計(jì)算機(jī)病毒關(guān)鍵在于()。

A.安裝正版殺毒軟件
B.預(yù)防為主,殺毒為輔
C.經(jīng)常升級(jí)自己的殺毒軟件
D.盡量少使用計(jì)算機(jī)訪問網(wǎng)絡(luò)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題小華啟動(dòng)電腦時(shí)發(fā)現(xiàn)電腦并沒有像往常那樣直接進(jìn)入桌面,而是屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的背景并且伴隨著出現(xiàn)檢測各硬盤分區(qū)信息的說明和進(jìn)度提示。出現(xiàn)這一情況的原因是()。

A.上次關(guān)機(jī)時(shí)未對(duì)編輯的內(nèi)容存盤
B.開機(jī)時(shí)選擇了檢測硬盤信息啟動(dòng)項(xiàng)
C.計(jì)算機(jī)的定期自檢與自動(dòng)修復(fù)功能
D.上次使用時(shí)出現(xiàn)突然斷電等非法關(guān)機(jī)操作

最新試題

中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實(shí)施路徑,圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)教師研訓(xùn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中,不能直接下載課堂實(shí)錄,也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。

題型:判斷題

某教師新買了一臺(tái)Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開“計(jì)算機(jī)/我的電腦”,點(diǎn)擊“屬性”,然后能查詢到相關(guān)信息。

題型:判斷題

生物畫板是專門用于編寫教學(xué)文檔、課件制作及生物多媒體教學(xué)的通用工具,該工具彌補(bǔ)了WORD編輯過程中輸入各種學(xué)科圖形符號(hào)不便的遺憾,極大地方便了作圖。

題型:判斷題

在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好,越復(fù)雜越好。

題型:判斷題

基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo),不便于個(gè)性化指導(dǎo),不能為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)方案,無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長。

題型:判斷題

近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對(duì)教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響,對(duì)教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。

題型:判斷題

交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換,教師可以在白板上進(jìn)行操作與書寫。

題型:判斷題