單項(xiàng)選擇題在一般臨床試驗(yàn)中，通常受試者的服藥量在（）以下，認(rèn)為依從性比較差。

A.60%
B.70%
C.80%
D.90%
E.95%


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2.單項(xiàng)選擇題以下未參加ICH的國(guó)家是（）。

A.美國(guó)
B.日本
C.加拿大
D.歐盟
E.澳大利亞

3.單項(xiàng)選擇題赫爾辛基宣言問(wèn)世的年份是（）。

A.1961年
B.1962年
C.1963年
D.1964年
E.1965年

最新試題

Sewell與Shan對(duì)Wisconsin州的10 317名高中生是否計(jì)劃上大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查變量包括家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位（socioeconomic status，低/中低/中高/高）、智力水平（intelligence，低/中下/中上/高）、是否計(jì)劃入學(xué)（plan college，是/否）、性別（sex，男/女）和父母重視鼓勵(lì)程度（parental encouragement，低/高）。5個(gè)變量分別以T、I、P、S、E表示，構(gòu)成4×4×2×2×2的高維表，見(jiàn)表。試分析與“是否計(jì)劃入學(xué)”有關(guān)的因素。

題型：?jiǎn)柎痤}

嚴(yán)平穩(wěn)和寬平穩(wěn)的條件主要區(qū)別在于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于高維列聯(lián)表，采用對(duì)數(shù)線性模型比分層分析有什么優(yōu)點(diǎn)？

題型：?jiǎn)柎痤}

對(duì)識(shí)別的模型作參數(shù)估計(jì)。

題型：?jiǎn)柎痤}

時(shí)域分析的結(jié)果可否對(duì)頻域分析有指導(dǎo)意義？頻域分析的結(jié)果又可否對(duì)時(shí)域建模有所啟示？請(qǐng)自行搜集時(shí)間序列數(shù)據(jù)，在分析過(guò)程中嘗試回答以上問(wèn)題。

題型：?jiǎn)柎痤}

這個(gè)序列擬合怎樣的模型比較合適？

題型：?jiǎn)柎痤}

對(duì)比對(duì)數(shù)線性模型與Logistic模型的應(yīng)用場(chǎng)合。

題型：?jiǎn)柎痤}

不能反映模型擬合效果的統(tǒng)計(jì)量或方法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)連續(xù)型變量資料的meta分析，如果各納入研究的測(cè)量單位不同，應(yīng)采用（）作為效應(yīng)合并指標(biāo)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)指出下列常見(jiàn)表達(dá)中的錯(cuò)誤或不妥，說(shuō)明理由并予以改正。

題型：?jiǎn)柎痤}