A、學(xué)習(xí)理論是探究人類學(xué)習(xí)的本質(zhì)及形成機(jī)制的心理學(xué)理論，關(guān)注使用特殊方法控制個(gè)體行為的改變
B、學(xué)習(xí)理論研究什么是學(xué)習(xí)的基本條件以及學(xué)習(xí)系統(tǒng)所含因素存在的理由
C、教學(xué)理論側(cè)重研究教學(xué)的一般規(guī)律關(guān)注學(xué)生個(gè)體行為的變化
D、行為主為，認(rèn)知主義，建構(gòu)主義屬于教學(xué)理論的范疇
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A、診斷功能
B、導(dǎo)向功能
C、激勵(lì)功能
D、控制功能
A、ScienceWord提供了在漢字上方自動(dòng)標(biāo)注拼音的功能，但是不可以調(diào)整拼音的大小。
B、可以在漢字上方自動(dòng)注音，并在注音過(guò)程中自動(dòng)識(shí)別多音字；也可以將漢字轉(zhuǎn)換成拼音顯示，為語(yǔ)文教學(xué)提供便捷。
C、標(biāo)注好漢字拼音后，可以去掉其中的拼音或者漢字，而留出空供用戶填寫。
D、對(duì)于有些漢字，拼音庫(kù)中可能暫實(shí)沒(méi)有它的拼音，系統(tǒng)提供了讓你添加它的拼音到拼音庫(kù)中的功能。
A.電化教室
B、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室
C、語(yǔ)音教室
D、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室
A、基本元素
B、核心元素
C、框架元素
D、必需元素
A、實(shí)時(shí)性的聊天
B、電子郵件
C、BBS
D、在線練習(xí)
最新試題
學(xué)習(xí)課件時(shí)，當(dāng)打開(kāi)課件首頁(yè)面，系統(tǒng)就開(kāi)始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中若將頁(yè)面關(guān)閉，并不影響記錄。
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一？
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義？
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系（）。
通過(guò)考試的訣竅是：只要重視考前輔導(dǎo)，不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí)；只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就能多快好省地通過(guò)考試。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
什么是智能代理？
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
網(wǎng)路學(xué)習(xí)，確實(shí)能對(duì)我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助，但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲，也對(duì)學(xué)習(xí)者造成了困擾，對(duì)此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是（）。