A.幾何平均法
B.加權(quán)算術(shù)平均法
C.簡單算術(shù)平均法
D.首末折半法
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A.作為權(quán)數(shù)的各組單位數(shù)占總體單位數(shù)比重的大小
B.各組標志值占總體標志總量比重的大小
C.標志值本身的大小D.標志值數(shù)量的多少
A.總體單位總量
B.總體標志總量
C.質(zhì)量指標
D.相對指標
A.第一種，80%—90%90%—99%100%—109%110%以上
B.第二種，80%以下80.1%—90%90.1%—100%100.1%—110%110.1以上
C.第三種，80%以上80%—90%90%—100%100%—110%110%以上
D.第四種，85%以下85%—95%95%—105%105%—115%115%以上
A.簡單分組
B.復(fù)合分組
C.分析分組
D.結(jié)構(gòu)分組
A.對調(diào)查資料進行審核
B.對調(diào)查資料進行統(tǒng)計分組
C.對調(diào)查資料進行匯總
D.編制統(tǒng)計表
最新試題
描述一個班的考試成績，其主要統(tǒng)計指標是什么？試說明其理由。
將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問題的方法是：（）。
某大學(xué)的一家快餐店記錄了過去5年每天的營業(yè)額，每天營業(yè)額的均值為2500元，標準差為400元。由于在某些節(jié)日的營業(yè)額偏高，所以每日營業(yè)額的分布是右偏的。假設(shè)從這5年中隨機抽取100天，并計算這100天平均營業(yè)額，則樣本均值的抽樣分布是右偏分布，均值為2500元，標準差為400元。（）
“帽子模型”屬于以下哪一種抽樣方法？（）
某區(qū)初三英語會考平均分數(shù)為66.7，該區(qū)民辦中學(xué)104名初三學(xué)生此次考試平均分數(shù)為67.5，標準差為9.8，問民辦中學(xué)此次考試成績與全*區(qū)是否具有本質(zhì)差異？
在某小學(xué)隨機抽取了40名三年級和60名四年級學(xué)生進行一項綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學(xué)生的平均分是85分，標準差是4分；四年級學(xué)生的平均分是82分，標準差是6分。請檢驗兩個年級學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。
問卷選項的編碼盡量采用英文字母。
您認為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是（）。
問卷設(shè)計的第一步就是要收集信息。
如果想使用多種統(tǒng)計分析對問卷數(shù)據(jù)進行分析，應(yīng)盡量合理地設(shè)計量表選項。