單項(xiàng)選擇題現(xiàn)在一般認(rèn)為，教育技術(shù)是19世紀(jì)末，受捷克教育家（）和瑞士教育家裴斯泰洛齊倡導(dǎo)的直觀教學(xué)的影響而產(chǎn)生的。

A.霍本；
B.夸美紐斯；
C.愛(ài)迪生；
D.貝瑞特。


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2.單項(xiàng)選擇題（）是電化教育事業(yè)的起步階段。

A.19世紀(jì)末、20世紀(jì)初
B.20世紀(jì)20年代前后至40年代末
C.20世紀(jì)50年代初至70年代末
D.20世紀(jì)70年代末

3.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)70年代末至今是教育技術(shù)的（）階段。

A.起步；
B.初期發(fā)展；
C.深入發(fā)展；
D.發(fā)展高峰。

4.單項(xiàng)選擇題1934年4月（）在培養(yǎng)小先生規(guī)劃中使用了電化教育一詞。

A.葉圣陶；
B.陶行知；
C.夏丏尊；
D.魯迅。

5.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用較多的學(xué)習(xí)理論有三種，不屬于這三種之一的學(xué)習(xí)理論是（）。

A.反射主義學(xué)習(xí)理論；
B.行為主義學(xué)習(xí)理論；
C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論；
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。