A.職能觀
B.流程工作
C.流程管理和測(cè)量
D.流程結(jié)構(gòu)
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A.如果工作小組是自我指揮的,組織政策應(yīng)規(guī)定對(duì)他們的限制
B.組織政策變得比以前更重要。工作小組沒有明確的任務(wù),很有可能犯錯(cuò)誤
C.組織政策應(yīng)該變少或取消。工作小組應(yīng)有做出自己決定的權(quán)利
D.組織政策應(yīng)該在定期的共同會(huì)議上由工作小組自己確立
A.Ⅰ和Ⅱ
B.Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅰ和Ⅳ
D.Ⅲ和Ⅳ
A.“瓶頸”問題限制了有效產(chǎn)出
B.在危機(jī)情況下應(yīng)該忽略“瓶頸”問題
C.使用限制理論對(duì)“瓶頸”問題進(jìn)行管理
D.應(yīng)該減輕“瓶頸”問題以提高生產(chǎn)效率
A.計(jì)劃
B.規(guī)劃
C.控制
D.任務(wù)
A.工作場(chǎng)所濫用職權(quán)
B.推薦和復(fù)職
C.員工績(jī)效評(píng)估
D.性騷擾問題
最新試題
傳統(tǒng)的信息系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行包括四個(gè)功能區(qū)域。系統(tǒng)分析功能主要是分析和設(shè)計(jì)系統(tǒng)以滿足組織的需求;編程功能主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試和調(diào)試程序來具體實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)分析所提出的系統(tǒng)功能;計(jì)算機(jī)運(yùn)行功能主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、作業(yè)管理和系統(tǒng)維護(hù);用戶功能主要為系統(tǒng)提供輸入和接收輸出。這四項(xiàng)功能中的哪一項(xiàng)功能在終端用戶開發(fā)(euc)環(huán)境下中經(jīng)常被忽視?()
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教育信息化
教育技術(shù)
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展頻技術(shù)
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