A.應(yīng)用性
B.整合性
C.容錯性
D.階段性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理健康
B.安全
C.飲食營養(yǎng)
D.身體生長
A.日常健康行為
B.飲食營養(yǎng)
C.身體生長
D.體育鍛煉
A.可用水稀釋
B.顏料在落筆幾分鐘后即可干燥
C.持久性良好，永遠(yuǎn)不會脆化變黃
D.作畫時需調(diào)入油
A.童趣性原則
B.藝術(shù)性原則
C.互動性原則
D.啟發(fā)性原則
A.啟發(fā)性原則
B.童趣性原則
C.安全性原則
D.互動性原則
最新試題
在“我喜愛的玩具”談話活動中，教師可以自帶一個玩具來引出話題，這是通過（）來創(chuàng)設(shè)談話情境
（）是在簡化法的基礎(chǔ)上，抓住物象的典型特征，突出強(qiáng)調(diào)形與神的美感，以達(dá)到主題鮮明、感染力強(qiáng)的審美效果。
（）是指運用各種質(zhì)地不同、粗細(xì)不同、色彩各異的線狀材料，在圖案中或沿色塊邊緣繞貼，或直接貼成各種形狀，以增強(qiáng)平貼裝飾畫線條的表現(xiàn)力。
（）的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要在益智區(qū)投放世界地圖地球儀；在美工區(qū)投放各國或各民族的特色服裝建筑的圖片。
以下關(guān)于家園聯(lián)系專欄的設(shè)計要點說法錯誤的是（）。
（）是指讓幼兒參與墻飾材料的準(zhǔn)備和制作過程，師生共同完成的一種墻飾制作形式。
（）主要是針對幼兒園各區(qū)域場所所做的墻飾，使用的時間較長，因此對墻飾設(shè)計的整體性和裝飾性有較高的要求。
教師對待幼兒在語言理解和運用方面表現(xiàn)出來的錯誤要有寬容的態(tài)度，要以發(fā)展的眼光對待幼兒，這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的（）特點。
環(huán)境綠化的基本方法是（）和（）
在幼兒園社會教育中，城市的幼兒可以選擇地鐵、動車來進(jìn)行認(rèn)識；農(nóng)村的幼兒園則可以選擇拖拉機(jī)、平板車等交通工具進(jìn)行活動。這是由于幼兒園社會教育具有（）特點