單項選擇題下列屬于義的含義的是()

A.人的禮儀容止
B.一切合于事宜的舉止
C.正當?shù)牡览硪饬x
D.都是


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1.單項選擇題在司馬遷看來,孔子之所以寫作《春秋》是為了什么?()

A.宣傳禮樂
B.懲惡揚善
C.仁義教化
D.描繪歷史

2.單項選擇題楚國人就以平定陳人弒君之亂為名來伐陳,說明“為義而戰(zhàn)”即是什么?()

A.外得正義
B.為禮儀而戰(zhàn)
C.內(nèi)得民心
D.征討不義

3.單項選擇題在勸諫過程中不是強諫而是采取曲諫形式的是()

A.箕子
B.比干
C.晏子
D.微子

4.單項選擇題下列人物中沒有出現(xiàn)在大義滅親故事中的是()

A.楚莊王
B.召公
C.孔父
D.石碏

5.單項選擇題春秋貴族所說的為義而戰(zhàn)中的義指的是()

A.義氣
B.謙讓
C.戰(zhàn)爭性質
D.利益

最新試題

2019年1月,陜西劉家洼遺址對外發(fā)布的考古成果中,有刻“芮公”等字樣的青銅器。根據(jù)考古推知,劉家洼是春秋時期封國芮國的都邑。由此可以得知()。

題型:單項選擇題

位于齊國的稷下學宮,容納道、儒、法、墨、兵、農(nóng)、陰陽、縱橫諸家,他們著書立說、互相爭辯、詰難、吸收,呈現(xiàn)出()。

題型:單項選擇題

漢代以前,民眾對人神的信仰主要是有功于民的古圣先賢神,而漢代開始出現(xiàn)了一些有政績的官員死后被百姓立祠祭祀的現(xiàn)象,如漢和帝時的王渙為民平理冤獄,死后“民思其德,為立祠安陽亭西”,成為民眾新的人神信仰對象。漢代民眾對人神信仰的變化()。

題型:單項選擇題

《睡虎地秦墓竹簡》記載,司法機關受理案件后,要把當事人的姓名、身份、籍貫、是否有前科等問題寫成書面報告;然后前往現(xiàn)場勘驗、調查,每一過程都要做筆錄;庭審時要聽取當事人雙方的口供,可進行刑訊;最后,司法機關做出判決。整個審判過程都記錄下來,制作成“爰書”。這種制度一直沿用到秦朝。秦國的這種做法()。

題型:單項選擇題

“即依守禮樂文化傳統(tǒng),又創(chuàng)發(fā)新知(如其‘仁’學),更將此二者熔為一爐,建構起博大精深的思想體系。”材料反映的思想派別是()。

題型:單項選擇題

甲骨文的“法”字,由去、水、鹿三部分構成,“法”字最早來源于母鹿產(chǎn)仔季節(jié)動物遷徙的啟發(fā)。由此可以推斷“法”字最早的本質內(nèi)涵是()。

題型:單項選擇題

戰(zhàn)國時期,除儒、墨顯學之外,還有道、法、陰陽等家,甚至一家之內(nèi)也不斷地再分化為小的宗派,如“儒分為八,墨離為三”。各家都抱著“以其學易天下”的宗旨,各國君主對各家也是“兼而禮之”。上述現(xiàn)象反映的是()。

題型:單項選擇題

《說苑·政理》中說:“為國之道,食有勞而祿有功,使有能而賞必行、罰必當?!迸c這一說法相一致的思想家是()。

題型:單項選擇題

商周時期,士是貴族的最低階層,有一定數(shù)量的“食田”,能文能武,生活無憂。春秋戰(zhàn)國之際,士發(fā)生分化,或成為傳授知識的教師,或變?yōu)橹鞒謨x式的贊禮人,或發(fā)展為新興地主。士階層的分化()。

題型:單項選擇題

《漢書》載:“卜式,河南人也……式入山牧,羊致千余頭,買田宅?!薄妒酚?貨殖列傳》記載:“言陂澤養(yǎng)魚,一歲收得千石賣也……安矣千樹棗……渭川千畝竹。”這反映出漢代()。

題型:單項選擇題