單項(xiàng)選擇題1943年,提出了著名“需求層次理論”的是美國人本主義心理學(xué)家()
A、麥克魯斯基
B、亞當(dāng)·斯密
C、馬斯洛
D、湯姆·W·戈特
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1.單項(xiàng)選擇題美國的科學(xué)管理之父()
A、馬斯洛
B、弗雷德里克·泰羅
C、阿爾伯特·班杜拉
D、麥克魯斯基
2.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)的對象不僅包括一線的生產(chǎn)工人,而且包括了上層管理者和更多崗位上的普通員工,甚至包括了與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)的合作廠商、顧客等,這是員工培訓(xùn)的()
A、整體化
B、統(tǒng)一化
C、全員化
D、普遍化
3.單項(xiàng)選擇題員工培訓(xùn)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它的整個流程:第一步培訓(xùn)需求分析、第二步培訓(xùn)計(jì)劃制定、第三步員工培訓(xùn)的實(shí)施、最后一步是()。
A、培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化
B、培訓(xùn)結(jié)果的分析
C、培訓(xùn)效果的評估
D、員工培訓(xùn)的進(jìn)行
4.單項(xiàng)選擇題對企業(yè)來說,最重要的資源是()
A、員工
B、管理者
C、企業(yè)運(yùn)行的資金
D、人力資源
5.單項(xiàng)選擇題員工的基礎(chǔ)和前提條件是()
A、工作分析
B、人力資源的開發(fā)
C、人力資源規(guī)劃
D、薪酬制度的完善
最新試題
不屬于培訓(xùn)成果內(nèi)容的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
反應(yīng)層面的評估一般采用()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目課程描述包含()等內(nèi)容。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)效果評估的一般程序不包含()。
題型:單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()給培訓(xùn)課程定了一個方向和框架整個培訓(xùn)課程將圍繞著這個框架一步步充實(shí)和延伸。
題型:單項(xiàng)選擇題
前瞻性培訓(xùn)需求評估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
題型:單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時,需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo),()是制定培訓(xùn)目標(biāo)時不可或缺的條件。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題