A.上報(bào)河南公司待審批
B.上報(bào)河南公司后取消備崗資格
C.取消備崗資格
D.按河南公司指示辦理
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A.1
B.2
C.3
D.4
A.下一級(jí)崗位的正式在崗人員
B.下級(jí)崗位的正式在崗人員
C.下一級(jí)崗位的人員
D.下級(jí)崗位的人員
A.公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用
B.公平競(jìng)爭(zhēng)、寧缺勿濫
C.公平公正、擇優(yōu)錄用
D.公平公開、寧缺勿濫
A.財(cái)務(wù)部門;監(jiān)察部
B.財(cái)務(wù)部門;審計(jì)部
C.人力資源部;財(cái)務(wù)部門
D.財(cái)務(wù)部門;人力資源部
A.在規(guī)定的期限內(nèi),應(yīng)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書
B.在規(guī)定的期限內(nèi),應(yīng)取得相應(yīng)的證書
C.取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書
D.取得相應(yīng)的格證書
最新試題
培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí),需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo),()是制定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)不可或缺的條件。
培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃的內(nèi)容主要有()。
教學(xué)資料一般分為()。
柯氏評(píng)估模式中,一般采用()等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估。
培訓(xùn)目標(biāo)對(duì)受訓(xùn)者傳達(dá)的意圖中,下面()的說法是錯(cuò)誤的。
()是培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃和培訓(xùn)方案制訂與實(shí)施的導(dǎo)航燈。
前瞻性培訓(xùn)需求評(píng)估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
()給培訓(xùn)課程定了一個(gè)方向和框架整個(gè)培訓(xùn)課程將圍繞著這個(gè)框架一步步充實(shí)和延伸。
在柯氏評(píng)估模式中,反應(yīng)評(píng)估一般在培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)或培訓(xùn)一結(jié)束就進(jìn)行,一般采用()。
以下不適宜知識(shí)類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是()。