您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.計劃
B.組織
C.決策
D.控制
A.領(lǐng)導(dǎo)技能
B.組織技能
C.概念技能
D.人事技能
A.立即宣布這些小團(tuán)體為非法,應(yīng)以取締。
B.深入調(diào)查,找出小團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)人,向他們提出警告,不要再搞小團(tuán)體。
C.只要小團(tuán)體的存在不影響公司的正常運行,可以對其不聞不問,聽之任之。
D.正視小團(tuán)體的客觀存在性,允許、乃至鼓勵其存在,對其行為加以積極引導(dǎo)。
A.人才隊伍的素質(zhì)與投入精神。
B.資金的籌措與運用。
C.產(chǎn)品所處的生命周期階段。
D.組織結(jié)構(gòu)合理與否。
A.教師是管理者,因為在教學(xué)過程中同樣要行使計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制的職能。
B.教師不是管理者,因為教師沒有下屬。
C.教師是管理者,因為教師的工作是為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的,是一種管理工作。
D.教師不是管理者,因為沒有行政級別而只有職稱的高低。
最新試題
強(qiáng)調(diào)行為的結(jié)果對以后行為的影響D的理論是()。
“教民耕戰(zhàn)”是春秋舊戰(zhàn)國時期()提出的基本國策。
色諾芬首先提出了管理水平優(yōu)劣的判別標(biāo)準(zhǔn)。他認(rèn)為,檢驗管理水平高低的標(biāo)準(zhǔn)是()
根據(jù)政策對社會和有關(guān)人們之間關(guān)系的影響,可以將公共政策劃分為哪些種類?
進(jìn)行公共部門績效評估面臨的困難主要有哪些?
政府失靈有哪些表現(xiàn)?
《理想國》是()的代表作。
當(dāng)代西方政府改革的主要內(nèi)容及措施有哪些?
文化管理的特征表現(xiàn)為其管理是()。
凱恩斯主義主張放棄自由的放任主義,實行政府對經(jīng)濟(jì)生活的全面干預(yù),政府的作用表現(xiàn)在哪些方面?