名詞解釋時(shí)代性要求

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2.名詞解釋分類
4.名詞解釋技術(shù)
5.名詞解釋小實(shí)驗(yàn)

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“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會(huì)發(fā)生變化”屬于哪個(gè)年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“生物的簡(jiǎn)單行為”屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)知識(shí)不是固化、靜態(tài)的知識(shí)體系，而是一個(gè)靈活動(dòng)態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時(shí)刻準(zhǔn)備修正自我的開(kāi)放體系，這體現(xiàn)了科學(xué)知識(shí)的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

日常生活中的科學(xué)教育是幼兒生活中的生動(dòng)瞬間，是與具體事務(wù)或事件相結(jié)合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學(xué)教育的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會(huì)發(fā)生變化”，這一關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)屬于的年齡段是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)注幼兒的提問(wèn)，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個(gè)年齡層次班級(jí)科學(xué)教育的建議？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)知識(shí)的開(kāi)放性是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般來(lái)說(shuō)，“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問(wèn)一些與新事物有關(guān)的問(wèn)題”這一目標(biāo)更適合于幼兒園（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題