單項選擇題在幼兒的科學學習進階中起到中心支架作用的是()

A.科學經(jīng)驗
B.核心概念
C.知識體系
D.學習習慣


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1.單項選擇題幼兒提問的高峰期是在()

A.二歲
B.五歲
C.四歲
D.三歲

2.單項選擇題對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應傾向是()

A.喜歡
B.愛好
C.興趣
D.好奇心

3.單項選擇題受兒童自身思維發(fā)展水平的影響,兒童的科學學習局限于()

A.抽象水平
B.具體形象水平
C.動作水平
D.概括水平

4.單項選擇題飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學教育內(nèi)容中的()

A.生命科學
B.物質(zhì)科學
C.地球和空間科學
D.科學、技術(shù)、社會與環(huán)境

最新試題

“生物與環(huán)境的相互作用”屬于()

題型:單項選擇題

飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學教育內(nèi)容中的()

題型:單項選擇題

具有很強的問題意識,不但會刨根究底,而且會通過自己的探究尋找問題的答案,這一特點所屬的幼兒年齡層次是()

題型:單項選擇題

共同尋找答案,激發(fā)其探究興趣;給予幼兒探究方法的支持,發(fā)展其探究能力;引導幼兒比較觀察,幫助其認識事物之間的關系等班級科學教育建議適用的年齡層次是()

題型:單項選擇題

學習結(jié)果是鞏固對已有科學現(xiàn)象的認識,也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是()

題型:單項選擇題

一般來說,“喜歡接觸新事物,經(jīng)常問一些與新事物有關的問題”這一目標更適合于幼兒園()

題型:單項選擇題

“生物的身體特征”屬于()

題型:單項選擇題

“生物的基本需求”,這一核心科學概念所屬的科學領域是()

題型:單項選擇題

幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術(shù)創(chuàng)作,這就是()

題型:單項選擇題

以引導幼兒觀察學習,豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗;組織幼兒適當參與日常管理,培養(yǎng)責任意識為指導要點的日??茖W教育活動是()

題型:單項選擇題