單項選擇題“軍隊與部隊”這組詞的不同表現(xiàn)為（）。
A、適用對象不同
B、范圍大小不同
C、語意輕重不同
D、感情褒貶不同
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1.單項選擇題使用“猶如、有如”一類喻詞的比喻方式是（）。
A、明喻
B、暗喻
C、借喻
D、博喻
2.單項選擇題“理想，生活的旗幟；實干，成功的途徑”這句話屬于（）。
A、反對
B、正對
C、串對
D、成對
3.單項選擇題鄭奠的著作為（）。
A、《中國修辭學》
B、《中國修辭學研究法》
C、《修辭學教程》
D、《修辭學》
4.單項選擇題“中國人民中間，實在有成千上萬的“諸葛亮”，每個鄉(xiāng)村，每個市鎮(zhèn)，都有那里的“諸葛亮”。”這句話是（）修辭格。
A、比喻
B、比擬
C、借代
D、夸張
5.單項選擇題“農(nóng)民們都說：看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味兒來了?！边@句話是（）修辭格。
A.比喻
B.比擬
C.借代
D.夸張
最新試題
大老爺做生，銀也要，錢也要，紅白兼收，何分南北；小百姓該死，麥未熟，稻未熟，青黃不接，有甚東西。請指出話語中所用的修辭方法（）。
題型：單項選擇題
“?上一次是“蒜”你狠，這一次是“姜”你軍?！闭堉赋鼍渲兴玫牡男揶o方法（）。
題型：單項選擇題
（）首次運用了原文與改稿的材料：不修《春秋》曰：“雨星不及地尺而復?！本有拗唬骸靶请E如雨。”
題型：填空題
陳望道把辭格分為材料上的、意境上的、詞語上的三類。
題型：判斷題
（）是指將課文中特定的修辭形式臨時改變?yōu)榱硪徽Z言形式再與原文進行比較分析。
題型：填空題
評點，作為一種文學鑒賞的方法，在我國學術史上，具有久遠的歷史，其源頭可以追溯到（）、春秋三傳。
題型：填空題
反復的修辭功能表現(xiàn)在三個方面（）。
題型：多項選擇題
陳望道所說的積極修辭指的是辭規(guī)與辭趣兩部分。
題型：判斷題
我們在分析修辭現(xiàn)象時，應以修辭旨意的達成為指歸，從表達題旨和語境對于語言形式的（），和語言形式對于表達題旨和語境的順應的視角去認識修辭符號運用的適切性和得體性以及其中所蘊含的規(guī)律。
題型：填空題
（）等相統(tǒng)一，既是社會公眾關于話語理解的社會約定，也是言語交際秩序得以維護、公眾合作效率得以提高的重要保證，同時也是整個社會道德水準得以保持的重要條件。
題型：多項選擇題