A.馬克筆
B.鉛筆
C.蠟筆
D.記號(hào)筆
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A.畫筆
B.鋼尺
C.美工刀
D.膠帶
A.從哲學(xué)高度解釋了美育的目的
B.把美育的價(jià)值界定為完善人性
C.提出了“寓教于樂”的主張
D.認(rèn)為美育就是道德教育
E.回答了完滿人性的方式
A.藝術(shù)首先存在于意象世界中
B.藝術(shù)只能存在于人的審美活動(dòng)中
C.藝術(shù)存在于藝術(shù)創(chuàng)造-藝術(shù)品-藝術(shù)接受的動(dòng)態(tài)流程中
D.藝術(shù)只存在于藝術(shù)家的創(chuàng)作活動(dòng)中
E.藝術(shù)只存在于讀者的接受活動(dòng)中
A.是一種精神實(shí)體
B.是在于審美活動(dòng)而存在的
C.只存在于審美活動(dòng)中
D.只存在于主體的主觀經(jīng)驗(yàn)中
E.是在審美活動(dòng)中生成的
A.全面發(fā)展的人
B.道德高尚的人
C.理性的人
D.感性的人
最新試題
設(shè)計(jì)任何一種美術(shù)作品,首先要考慮的是()
宋體發(fā)展完善于()
()圖形的表現(xiàn)形式是用寫實(shí)的手法表現(xiàn)自然、物體,具有明顯的辨識(shí)性。
()圖形是設(shè)計(jì)師對(duì)生活中的形象進(jìn)行藝術(shù)加工,運(yùn)用提煉和概括的手段創(chuàng)造出新的形象。
圖形文字的創(chuàng)意方法不包括()
介于藍(lán)色和紅色之間,具有強(qiáng)烈女性化風(fēng)格的顏色是()
將單一或相近的元素造型反復(fù)整合構(gòu)成另一視覺新形象的是()
通過正負(fù)形的互相依存來暗示兩者之間潛在的關(guān)系,以此增強(qiáng)畫面的巧合和視覺新奇感的是()
使用底部色塊修飾文字,增大文字的視覺比重,這種對(duì)比方法是()
平面設(shè)計(jì)作品的布局是由多種元素構(gòu)成的,其中不包括()