A、專業(yè)所學(xué)一定會(huì)過時(shí)，不能固守
B、要堅(jiān)持努力，把目標(biāo)期待放長遠(yuǎn)
C、專業(yè)學(xué)習(xí)是個(gè)非常辛苦的事
D、專業(yè)如果不能與時(shí)俱進(jìn)就沒用處
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A、要有一個(gè)較長的結(jié)果等待期準(zhǔn)備
B、不能過早決策，而要等待結(jié)果
C、有時(shí)想要的結(jié)果無法出現(xiàn)
D、經(jīng)常去檢驗(yàn)結(jié)果是否如預(yù)期
A、大學(xué)生就業(yè)難
B、中國是制造業(yè)大國
C、中國人的服務(wù)意識(shí)弱
D、中國進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代
A、杠桿解往往更持久
B、癥狀解的長遠(yuǎn)效應(yīng)不足
C、杠桿解起作用比較慢
D、癥狀解往往立即起作用
A、前者更傾向于癥狀解
B、想太遠(yuǎn)可能更讓人痛苦
C、幸福不是可以規(guī)劃的事
D、行動(dòng)才是生涯發(fā)展的關(guān)鍵
A、杠桿解與癥狀解很難區(qū)分
B、杠桿解并非都好
C、杠桿解應(yīng)該是組織高層的事情
D、長遠(yuǎn)考慮是杠桿解的關(guān)鍵
最新試題
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
分階段面試分為（）。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
以下屬于多元智能理論的是（）
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。