單項選擇題提出種子說的哲學家是()。

A、巴門尼德
B、赫拉克利特
C、德謨克利特
D、阿那克薩戈拉


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1.單項選擇題《理想國》后來被人們加上一個副標題()。

A、論道德
B、論教育
C、論政治
D、論正義

2.單項選擇題亞里士多德的四因說中不包括()。

A、質料因
B、動力因
C、目的因
D、成就因

3.單項選擇題希臘思想給人展現(xiàn)出的精神首先當屬()。

A、競技精神
B、理性精神
C、情感精神
D、對生命的熱忱

4.單項選擇題希臘羅馬時期著名的皇帝哲學家馬可·奧勒留的代表作是()。

A、《理想國》
B、《斐多》
C、《沉思錄》
D、《懺悔錄》

5.單項選擇題柏拉圖講愛的階梯出自()。

A、《理想國》
B、《會飲》
C、《申辯》
D、《斐多》

最新試題

學完“走向近代”后,某同學了思維導圖(下圖),其中“?”處是()

題型:單項選擇題

19世紀,人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個根本性轉變。這一變化反映了()

題型:單項選擇題

“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時間的停息之后,人類再次邁出前進的步伐”,這反映了()

題型:單項選擇題

“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結果”。這一觀點源于()

題型:單項選擇題

中世紀,一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校,特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學()

題型:單項選擇題

下表人類文明成果與認識搭配正確的是()

題型:單項選擇題

646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的()

題型:單項選擇題

一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。

題型:單項選擇題

《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫,一切都應依照憲令的明文辦理?!边@體現(xiàn)了羅馬法()

題型:單項選擇題

公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時間在下列年代尺中填寫正確是的()

題型:單項選擇題