A.行政立法權(quán)
B.提案權(quán)
C.人事權(quán)
D.一定范圍的戒嚴(yán)權(quán)和建置權(quán)
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A.分配性政策
B.調(diào)節(jié)性政策
C.自我調(diào)節(jié)性政策
D.再分配性政策
A.傳統(tǒng)理性模型
B.有限理性模型
C.公共選擇理論
D.福利經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
A.目標(biāo)取向的公共性
B.目標(biāo)確定的多重性
C.目標(biāo)范圍的普遍性
D.目標(biāo)價(jià)值的非盈利性
A.元政策
B.大政策
C.基本政策
D.具體政策
A.原因分析法
B.對(duì)比分析法
C.邊界分析法
D.德?tīng)柗品?/p>
最新試題
群體決策有哪些有利和不利特征？為什么與會(huì)者中有些人前后態(tài)度發(fā)生變化？王副局長(zhǎng)的做法正確嗎？
沒(méi)有政策的必要干預(yù)，就難以保證正常的社會(huì)生活秩序。
政策能力包括政策問(wèn)題的確認(rèn)能力、利益整合能力、政策規(guī)劃能力、政策執(zhí)行能力、政策輸出能力和（）。
政府常常利用公共政策，去保護(hù)、滿足一部分人的利益需求，同時(shí)抑制、削弱甚至打擊另一部分人的利益需求，并通過(guò)政策作用去調(diào)整利益關(guān)系。
整個(gè)國(guó)家預(yù)算程序來(lái)說(shuō)，它可以分為三個(gè)階段：即（）預(yù)算的執(zhí)行與監(jiān)督和（），也就是通常所說(shuō)的預(yù)算周期。
在我國(guó)，公民參與的方式分為（）。
公共政策科學(xué)在西方經(jīng)歷的階段包括（）。
自新中國(guó)建立至1993年的44年間，我國(guó)在政府人員的管理上一直沿用的是（）。
20世紀(jì)20年代后期開(kāi)始，歐洲一些人移民到了英國(guó)，同時(shí)也帶去了一種流行，就是以數(shù)據(jù)分析為中心的行為主義。
簡(jiǎn)述如何形成非政府公共組織與政府組織的良性互動(dòng)。