單項選擇題竇娥發(fā)的三個毒誓不包括（）
A、三年洪澇
B、三年大旱
C、六月飛雪
D、血濺白綾
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1.單項選擇題《竇娥冤》里面放高利貸的是（）
A、張驢兒
B、蔡婆
C、竇天章
D、梼杌太守
2.單項選擇題《太和正音譜》的作者是（）
A、白樸
B、朱權
C、湯顯祖
D、關漢卿
3.單項選擇題著有《論元人所寫商人、士子、妓女間的三角戀愛劇》的是（）
A、鄭振鐸
B、朱權
C、叔本華
D、王國維
4.單項選擇題《李春堂》的作者是（）
A、王實甫
B、白樸
C、湯顯祖
D、馬致遠
5.單項選擇題“元曲四大家”之首是（）
A.白樸
B.趙匡胤
C.湯顯祖
D.關漢卿
最新試題
戲劇教育對兒童語言發(fā)展可分為口語和書面讀寫發(fā)展兩個方（）
題型：單項選擇題
在許多的戲劇情境中，兒童不可以用自己的想法與判斷去做決定與行動。
題型：判斷題
在兒童戲劇教育中，通過不斷地轉化與練習，兒童的觀察力與五官感受力能提升，他們逐漸也能直接利用想象及肢體動作來表達實際并不存在的五官體驗。
題型：判斷題
通過情緒認知、情緒回溯、情感啞劇及角色扮演等活動，教師（）兒童去回想、體驗及反省自己與他人的情感世界。
題型：單項選擇題
教育戲劇的重點在于學員參與，從感受中領略知識的意蘊，從相互交流中發(fā)現可能性、創(chuàng)造新意義。
題型：判斷題
在兒童戲劇中，通過想象，教室中的桌椅變成石洞，天花板變成天空，門窗變成樹木藤蔓，自己變成了怪獸，而小小的教室在一眨眼間變成了野獸島，許多現實世界的人、地、事、物竟能通過戲劇的效果，神奇地變?yōu)閯≈械慕巧?、場景、道具及劇情?/p>
題型：判斷題
在多次的戲劇體驗中，兒童經歷了許多沖突與抉擇。通過（），兒童可以學習在不同的境遇中做決定。
題型：單項選擇題
經由教室的即興創(chuàng)作，兒童有機會了解構成戲劇的（）例如角色、劇情、道具與場景等。
題型：單項選擇題
相關兒童戲劇教育學者認為，面對現代紛亂的社會現象，（）能為兒童提供一項正面的工具，用來協助他們建構自我的認同感及面對問題的能力。
題型：單項選擇題
除了體認與接受各種不同的生活方式與社會處境，孩子沒有必要及早學習如何在復雜的選擇中做決定，在多元的價值中做判斷。
題型：判斷題