單項(xiàng)選擇題《桃花扇》發(fā)生的朝代是()

A.元代
B.南明
C.北宋
D.清末


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1.單項(xiàng)選擇題“少風(fēng)調(diào)皎爽不群”說的是以下哪一位()

A、李香君
B、馬士英
C、楊龍友
D、阮大鋮

2.單項(xiàng)選擇題弘光皇帝當(dāng)了幾年,南明滅亡()

A、一年
B、三年
C、八年
D、十年

3.單項(xiàng)選擇題“六軍不發(fā)無奈何,宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”出自()

A、《宿清源寺》
B、《長恨歌》
C、《和夢得》
D、《長相思》

4.單項(xiàng)選擇題《長生殿》第八出是()

A、定情
B、獻(xiàn)發(fā)
C、重圓
D、密誓

5.單項(xiàng)選擇題“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”出自()

A、《長恨歌》
B、《琵琶引》
C、《長相思》
D、《后宮詞·淚濕羅巾夢不成》

最新試題

在兒童戲劇中,通過想象,教室中的桌椅變成石洞,天花板變成天空,門窗變成樹木藤蔓,自己變成了怪獸,而小小的教室在一眨眼間變成了野獸島,許多現(xiàn)實(shí)世界的人、地、事、物竟能通過戲劇的效果,神奇地變?yōu)閯≈械慕巧?、場景、道具及劇情?/p>

題型:判斷題

在兒童戲劇教育過程中,孩子必須融入各種表情手勢以配合扮演角色的需要。

題型:判斷題

對于兒童戲劇教育而言,兒童沒必要學(xué)習(xí)如何使用及控制自己的身體,以便能靈活自如地表達(dá)心中的想法與感覺。

題型:判斷題

戲劇教育對兒童語言發(fā)展可分為口語和書面讀寫發(fā)展兩個方()

題型:單項(xiàng)選擇題

在許多的戲劇情境中,兒童不可以用自己的想法與判斷去做決定與行動。

題型:判斷題

除了詞匯的運(yùn)用外,戲劇教育提供語言學(xué)習(xí)中最容易被忽略的部分——聲調(diào)、語氣以及()

題型:單項(xiàng)選擇題

戲劇活動中的一項(xiàng)基本要素就是培養(yǎng)五官感受的能力。兒童對外界環(huán)境學(xué)習(xí)的最佳媒介也是通過()的方式。

題型:單項(xiàng)選擇題

在讀寫方面,由于許多戲劇教育活動的題材來自歌謠、童詩及故事等文學(xué)作品。經(jīng)由親身的參與,兒童對于故事的內(nèi)容有進(jìn)一步的了解;通過扮演的過程,兒童對這些雋永的文學(xué)作品有更深刻地體認(rèn)。

題型:判斷題

教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應(yīng)用在教學(xué)或社會文化活動中,讓學(xué)習(xí)對象在()達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)和目的。

題型:單項(xiàng)選擇題

在兒童戲劇教育中,通過不斷地轉(zhuǎn)化與練習(xí),兒童的觀察力與五官感受力能提升,他們逐漸也能直接利用想象及肢體動作來表達(dá)實(shí)際并不存在的五官體驗(yàn)。

題型:判斷題