問答題軟件質量與質量保證的含義？
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軟件復雜性有哪幾類？軟件復雜性度量模型應遵循哪些基本原則？
題型：問答題
什么是“類”？“類”與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)類型有什么關系？有什么區(qū)別？
題型：問答題
面向對象開發(fā)方法與面向數(shù)據(jù)流的結構化開發(fā)方法有什么不同？使用面向對象開發(fā)方法的優(yōu)點在什么地方？
題型：問答題
什么是“對象”？識別對象時將潛在對象分成7類，試給出這7類對象的名稱，并舉例說明。
題型：問答題
建立窗口系統(tǒng)的對象模型，問題陳述如下：“窗口分為對話窗、圖形窗、滾動窗三種。對話窗中有若干對話項，由唯一的項名字來確定；對話項分為按鈕、選擇項和正文項三種，選擇項中有若干選擇項入口。圖形窗中有若干形狀元素，形狀元素分為一維形狀和二維形狀。一維形狀又分為直線、圓弧、折線；二維形狀分為圓、橢圓、矩形、多邊形，其中折線與多邊形由若干有序頂點組成。正文窗是滾動窗的一種，而圖形滾動窗既是圖形窗又是滾動窗。”
題型：問答題
軟件測試是軟件質量保證的主要手段之一，測試的成本已超過（）的30%以上。因此，提高測試的有效性非常重要。
題型：單項選擇題
在類的通過復用的設計中，主要的繼承關系有哪幾種？試舉例說明。
題型：問答題
軟件測試階段的基本任務應當是根據(jù)軟件開發(fā)各階段的（）和程序的（），精心設計一批“高產(chǎn)”的測試用例，利用這些測試用例（），找出軟件中潛藏的各種錯誤和缺陷。
題型：填空題
軟件測試計劃是一些文檔，它們描述了（）。
題型：單項選擇題
在學校教學管理系統(tǒng)中，學生查詢成績就是系統(tǒng)中的一次交互，請用狀態(tài)圖來描述這種交互的行為。
題型：問答題