A.觀察學(xué)習(xí)
B.強化
C.替代性強化
D.消退
E.自我強化
你可能感興趣的試題
A.維持強化標(biāo)準(zhǔn)不變
B.突然提高強化標(biāo)準(zhǔn)
C.逐漸提高強化標(biāo)準(zhǔn)
D.逐漸降低強化標(biāo)準(zhǔn)
E.突然降低強化標(biāo)準(zhǔn)
A.斯金納
B.華生
C.班杜拉
D.多拉德
E.米勒
A.弗洛伊德
B.羅杰斯
C.斯金納
D.凱利
E.卡特爾
A.追求卓越是人格發(fā)展的首要動力
B.情境對行為的決定作用
C.環(huán)境與人格的交互作用決定了人的行為
D.特質(zhì)是人格結(jié)構(gòu)的基本單位
E.人格的差異源于認知結(jié)構(gòu)的差異
A.人本主義理論
B.特質(zhì)論
C.交互作用論
D.認知論
E.行為主義理論
最新試題
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展,便會衍生出信任,潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪。”這句話放在心理咨詢中該如何理解?
兒童被忽視的五種形式是什么?
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
為什么在與兒童進行訪談時要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題?
以下哪個問題在心理咨詢訪談中是不合理的?()
對來訪者進行潛在暴力行為評估時要注意哪兩大原則?
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
在首次家庭訪談中,錯誤的做法是哪一項?()
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的()。