A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11歲
D.12~15歲
E.16~18歲
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A.感覺運動階段;前運算階段;具體運算階段;形式運算階段
B.前運算階段;感覺運動階段;形式運算階段;具體運算階段
C.感覺運動階段;具體運算階段;前運算階段;形式運算階段
D.具體運算階段;感覺運動階段;前運算階段;形式運算階段
E.以上都是
A.各階段都有它獨特的結(jié)構(gòu),標(biāo)志著一定階段的年齡特征
B.由于各種因素,階段可以提前和推遲
C.各階段的出現(xiàn),從低到高是有一定的次序
D.每一個階段都是形成下一個階段的必要條件
E.每個階段之間都是截然分開的
A.順應(yīng)和同化
B.順應(yīng)和平衡
C.同化和平衡
D.順應(yīng)和重新平衡
E.平衡和重新平衡
A.先天的成熟
B.后天的經(jīng)驗
C.主體的動作
D.遺傳決定
E.社會因素
A.現(xiàn)有發(fā)展水平
B.過去曾有的發(fā)展水平
C.由于一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)果而形成的心理發(fā)展水平
D.在別人的幫助下,由于教學(xué)所消除的對所要解決的問題和原有活動之間的差異
E.將來所要達(dá)到的發(fā)展水平
最新試題
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個體在心理上就會出現(xiàn)()。
在來訪者對咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下,最好避免怎么做?怎么做比較好?
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展,便會衍生出信任,潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?!边@句話放在心理咨詢中該如何理解?
某種行為的結(jié)果對個體越有價值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
兒童被忽視的五種形式是什么?
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多,則該獎賞對個體的價值越小,指的是()。
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
為什么首次訪談的時候最好不要問“為什么”?