A.自我的協(xié)調(diào)不一致是心理出現(xiàn)異常的原因
B.克服內(nèi)心的沖突是治療的關(guān)鍵
C.人在本質(zhì)上是可以信賴的
D.人的社會(huì)性是其痛苦的來(lái)源
E.自我概念是人成長(zhǎng)的首要問(wèn)題
你可能感興趣的試題
A.克服自卑
B.不斷成長(zhǎng)
C.實(shí)現(xiàn)自己
D.探索自我
E.全面發(fā)展自己的潛能
A.皮亞杰
B.馬克思
C.達(dá)爾文
D.羅杰斯
E.阿德勒
A.人是理性的，能夠自立，對(duì)自己負(fù)責(zé)，有正面的人生取向
B.人有追求美好生活、為美好生活而奮斗的本性
C.人是建設(shè)性和社會(huì)性的，值得信賴，可以合作
D.人有潛在的能力足以有效地解決生活問(wèn)題
E.以上都是
A.房間以l2～15m為宜
B.色彩以淡雅為主
C.沙發(fā)要成90°擺放
D.配備紙巾和水
E.適當(dāng)裝飾綠色植物或藝術(shù)畫
A.放下自己的主觀參照標(biāo)準(zhǔn)
B.體會(huì)來(lái)訪者的內(nèi)心世界有如自己的內(nèi)心世界一般
C.要求咨詢師完全認(rèn)同來(lái)訪者的認(rèn)識(shí)和感受
D.通過(guò)言語(yǔ)把自己對(duì)來(lái)訪者的感受傳達(dá)給對(duì)方
E.感受來(lái)訪者的情緒和情感，不只從認(rèn)知層面去理解來(lái)訪者
最新試題
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是（）。
心理治療師要會(huì)控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng)，則需要治療師有（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來(lái)訪者的心理咨詢時(shí)，可以采用（）。
哪種心理治療強(qiáng)調(diào)只要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫暖、安全、自由的治療氣氛，來(lái)訪者就可以達(dá)到自我的改變，邁向個(gè)人成長(zhǎng)？（）
當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱為（）。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍，改變的產(chǎn)生需要來(lái)訪者自身的努力（）。
由組員自由發(fā)揮、重?cái)?shù)量、鼓勵(lì)人人參與的技術(shù)叫做（）。
治療師要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)、對(duì)來(lái)訪者誠(chéng)實(shí)，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
“怒傷肝，悲勝怒”體現(xiàn)了中國(guó)古代哪種心理治療思想（）。