A.使來訪者能帶著最少的焦慮、抑郁和敵意去生活
B.使來訪者擁有比較現(xiàn)實、理性、寬容的生活哲學(xué)
C.降低來訪者不良情緒體驗
D.使來訪者克服負(fù)性生活事件的困擾
E.使來訪者克服情緒波動的影響
你可能感興趣的試題
A.找到降低情緒反應(yīng)的方法
B.了解誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的原因
C.了解求助者對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任
D.了解只有改變不合理的信念，才能減輕或消除他們目前存在的各種癥狀
E.了解信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身
A.海洛因成癮
B.進(jìn)食障礙
C.自殺及自殺企圖
D.有幻聽癥狀者
E.恐怖癥
認(rèn)知分析治療的基本過程包括
①明確靶目標(biāo)；
②評估有關(guān)境遇、個人情感表現(xiàn)和可能出現(xiàn)的后果；
③行為活動；
④檢查靶目標(biāo)與自己觀念的一致性；
⑤考慮可能的各種含義及作用，并選擇最佳可能；
⑥確立或修正認(rèn)知的過程和目標(biāo)；
⑦評估活動的效果。
其正確順序是（）。
A.⑥④⑦③②⑤①
B.①⑤④⑦③②⑥
C.①②③⑥④⑦⑤
D.①③⑤②⑦④⑥
E.①④②⑤③⑦⑥
A.停下來
B.等一下
C.怎樣更好
D.專心注意周圍環(huán)境
E.向前繼續(xù)
A.認(rèn)識到很少有人會注意他的言行
B.減少對身體狀況的關(guān)注
C.將注意力集中到自己的表現(xiàn)上
D.改變注意過分集中的情況
E.多關(guān)心他人
最新試題
社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
組員每六人一組，每人一分鐘，要求主題鮮明的技術(shù)叫做（）。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做（）。
心理治療是在特定的時間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系，這種關(guān)系使得來訪者有安全感，促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍，改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力（）。
在5歲以前的兒童、成年人的夢境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等，這是屬于（）。
治療師對助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
通過氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
個體應(yīng)用日常和應(yīng)對技巧與解決問題的技術(shù)來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。