A.要不要學(xué)習(xí)文化課
B.要不要聽父母安排
C.要不要參加考試
D.要不要進(jìn)行咨詢
E.要不要學(xué)習(xí)繪畫
你可能感興趣的試題
A.語文考試很糟糕
B.與父母經(jīng)常吵架
C.注意力很難集中
D.學(xué)習(xí)效率下降
E.與同學(xué)之間的交往出現(xiàn)問題
A.釋義
B.指導(dǎo)
C.自我暴露
D.情感反應(yīng)
E.忠告
某女,17歲,高一學(xué)生。在班級因?yàn)榕c同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì),進(jìn)而發(fā)生矛盾。后來主動(dòng)想化解矛盾,但是遭拒絕,心里很苦悶。以后發(fā)展為怕別人議論,怕別人說自己,有時(shí)總覺得別人都誤解自己,說自己的壞話,很敏感。剛開始還與人爭論,后來放棄了爭論,變得很消沉,沉默寡言,上課也沒有積極性。整個(gè)人由原來的開朗,變成了現(xiàn)在的消極被動(dòng)、自我封閉。前后判若兩人。請根據(jù)咨詢師的反應(yīng),指出咨詢師所使用的咨詢技巧:
咨詢師:“你覺得同學(xué)都在背后議論你,說你的壞話,你覺得很苦惱?!保ǎ?/a>
A.釋義
B.指導(dǎo)
C.自我暴露
D.情感反應(yīng)
E.忠告
最新試題
哪種心理治療強(qiáng)調(diào)只要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫暖、安全、自由的治療氣氛,來訪者就可以達(dá)到自我的改變,邁向個(gè)人成長?()
弗洛伊德的治療方法屬于()。
治療師要不帶價(jià)值判斷地表達(dá)對來訪者的基本尊重,接納來訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受,這體現(xiàn)了個(gè)人中心療法的什么條件?()
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做()。
當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來訪者的心理咨詢時(shí),可以采用()。
心理治療師要會(huì)控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng),則需要治療師有()。
由組員自由發(fā)揮、重?cái)?shù)量、鼓勵(lì)人人參與的技術(shù)叫做()。
組員每六人一組,每人一分鐘,要求主題鮮明的技術(shù)叫做()。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍,改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力()。
治療師常常采用“如果……就會(huì)……”這一類條件語句,來引導(dǎo)來訪者對其思維、行為可能引出的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)識(shí)的影響性技巧是()。