A、是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)
B、始終能發(fā)揮出自身功能
C、有利于個(gè)體生存發(fā)展
D、可圍繞常模上下波動(dòng)
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A.響度
B.音色
C.波形
D.頻率
A、運(yùn)動(dòng)抑制
B、情緒抑制
C、認(rèn)知活動(dòng)抑制
D、即時(shí)滿(mǎn)足
A.個(gè)體自我評(píng)價(jià)越高,他的從眾行為越少
B.如果情境很明確,判斷事物的客觀標(biāo)準(zhǔn)很清晰,從眾行為會(huì)增加
C.群體成員的一致性愈高,個(gè)體越容易從眾
D.群體規(guī)模與其成員的從眾性呈線性關(guān)系
A、意外的
B、柔和的
C、強(qiáng)烈的
D、快速的
A、確定疾病與行為之間有無(wú)因果關(guān)系
B、體檢
C、確定疾病所造成的行為異常的特征
D、轉(zhuǎn)介
A、集體討論
B、形成初步診斷
C、盡快轉(zhuǎn)介
D、進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)
A、信度
B、效度
C、常模
D、標(biāo)準(zhǔn)差
A、65
B、75
C、85
D、95
A、無(wú)明顯原因的人格改變提示異常
B、心理過(guò)程通過(guò)人格表現(xiàn)出來(lái)
C、人格在各種條件下都應(yīng)是穩(wěn)定的
D、人格是各種心理過(guò)程的總和
A、印象定位
B、角色期待
C、基本規(guī)范
D、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
引發(fā)求助者問(wèn)題的心理原因是()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。
在孩子起名的問(wèn)題上,咨詢(xún)師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
為了使用“由表及里的邏輯分類(lèi)方法”對(duì)心理問(wèn)題實(shí)行歸類(lèi),應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
引發(fā)該求助者問(wèn)題的社會(huì)原因包括()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。