單項選擇題在教育目的問題上,"君子欲化民成俗,其必由學(xué)乎""古之王者,建國君民,教學(xué)為先",這句話體現(xiàn)的是()思想。
A.教育無目的論
B.社會本位論
C.科學(xué)本位論
D.個人本位論
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1.單項選擇題教師從事課堂教學(xué)研究,廣泛使用的基本研究方法是()。
A.調(diào)查法
B.問卷法
C.觀察法
D.實驗法
2.單項選擇題學(xué)生的需要是教育過程的()。
A.結(jié)果
B.環(huán)節(jié)
C.目標(biāo)
D.出發(fā)點
3.單項選擇題在教育活動中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說()。
A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D.教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用
4.單項選擇題研究的目的是為了解決教育實踐中遇到的問題,研究主體是實際工作者,主要是教師,而不是外來的專家學(xué)者,研究的過程即教育實踐工作者解決自己工作中問題的過程,這種研究方法屬于()。
A.行動研究法
B.案例研究法
C.敘事研究法
D.調(diào)查研究法
5.單項選擇題在掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)系上,一般認(rèn)為,智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的()。
A.唯一選擇
B.內(nèi)容
C.途徑
D.基礎(chǔ)
最新試題
簡述政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用。
題型:問答題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型:判斷題
古希臘教育以雅典和斯巴達(dá)兩個城邦為代表。其中,斯巴達(dá)教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型:判斷題
結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些?它們對人的發(fā)展具有哪些作用?
題型:問答題
確立教育目的有哪些依據(jù)?
題型:問答題
分析上述材料,試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型:問答題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。()
題型:判斷題
我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是()。
題型:單項選擇題
簡述教育的文化功能。
題型:問答題
在任何歷史時期,教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。
題型:判斷題